为人民服务读后感400字(一)

  这是一个普通士兵不凡的追悼会,这是一篇人民领袖动情的讲演文。从此,一座丰碑巍峨而起,士兵的名字和他的精神天下传闻。领袖和士兵有了自然的联系,讲演和士兵更加交相辉映。张思德,一个再普通不过的士兵,深山烧炭默默无闻。他走了,却得到了人民的公认。普通士兵,有了重于泰山的一生。完全彻底为人民服务,是士兵平凡一生真实的写照,也是亿万百姓对党期盼的心声。谈到士兵就会想到领袖的讲演,读到讲演就忘不了士兵的精神。讲演因士兵而动情,士兵因讲演而永生。随着士兵的不朽,为人民服务——共产党人的根本,深深地镌刻在鲜红的党旗,也融进了每一个共产党人的灵魂。张思德,一个普通的士兵,成了为人民服务的排头兵。雷锋来了,后面还有焦裕禄,孔繁森……站在时代的前列,总有这样顶天立地的共产党人。让鲜红的党旗永不褪色,让共产党人永葆先进性,今天,普通士兵还是度量衡。任重道远的共产党人,艰苦奋斗谦虚谨慎,定会像那烧炭的士兵,永远无愧于崭新的时代,无愧于共产党人的美。


  为人民服务读后感400字(二)

  文/周长忍

  假期休息,偶尔看到一本《毛泽东选集》,倍感亲切,真的爱不释手,不由自主的选择了一篇自己非常熟悉的文章《为人民服务》细读,竟然读的朗朗入口,这也难怪,因为从小学到中学不知读了多少遍,背了多少遍。像我们这样年龄的人都知道《为人民服务》是毛泽东同志一九四四年九月八日为纪念张思德而写的文章,也是当时“老三篇”的首篇文章。今天细读此文,仍具有非常深刻的现实意义,既可以对深刻理解“三个代表”的重要思想有帮助,也可以对全面贯彻“科学发展观”和进一步理解“以人为本”有极大的帮助,现摘录几句,建议大家有时间读一读全文,细细琢磨。

  我们共产党和共产党所领导的……,是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的……,因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指正。不管什么人,谁向我们指出都行。只要你说的对我们就该正……,一切革命队伍的人,都要互相关心,互相爱护,互相帮助。想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就死的其所。

  多崇高的境界,多伟大的理想,只要为人民的利益而死,就死得其所。


  为人民服务读后感400字(三)

  我学了一篇课文《为人民服务》,让我知道为人民服务要全心全意。本文主要讲了毛泽东身旁的警卫员——张思德同志,他全心全意的为人民服务。在一次陕北安县山中烧炭,因为炭窑塌方,他把同志推出窑,自己却不幸牺牲了。他为了救同志的性命,牺牲他那年轻的生命。毛泽东在悼词中讲了张思德的死是重于泰山的,并号召全国向张思德学习全心全意为人民服务。

  现在社会风气变了,许多人认为“为人民服务”过时了,一切都为自己着想。车上老人,孕妇没人让座,受了灾难的人没人救助。试想大家都只为自己,一旦自己有难,别人也不会帮助你。想到自己,我为自己做的事情感到自豪。有一次,我乘坐公交车去上学,在车上,人十分拥挤,这时,一民老爷爷上了车,(www.lz13.cn)到处寻找座位,乘客都假装没看见,无所事事。我连忙站起,把老人扶了过去。

  我读完这篇课文,我应该学习雷锋,一心一意的帮助别人。为人民服务并不难,从身旁的每一件小事做起,人人都这样做,社会将是一个和谐的社会,这就是毛主席半个世纪的期望。


  为人民服务读后感400字(四)

  这篇课文是1944年9月8日毛泽东在中央警备团举行的张思德同志追悼会上的演讲。也是学生在小学阶段第一次接触到的夹叙夹议的文章。学生领悟起来比较困难。特别是中下生,让他们明白:本文围绕“为人民服务”这个论点从五个方面去论述什么是“为人民服务”,这种逐层深化,条理清出。

  另外,从文章“为人民服务”这一内容想开去,学生可以通过名人故事,身边事迹去感悟什么行为叫“为人民服务”,但从学生学完本课写出来的读后感中,明显的感受到学生所理解到的“为人民服务”比较抽象,比较缥缈。如果你再进一步问他,结合你的实际情况,你打算怎样做?大部分学生要么摇头,要么回答“不知道”.是呀,对于“以我独尊”的现代独生子女来说,理解“为人民服务”远比在实际行动中做出来,“为人民服务”容易多了!

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