丢了影子的女孩读后感(一)

  在喆妈公益阅读看到了《丢了影子的女孩》这本书的简介,便被这本书深深的吸引了,感谢喆妈公益阅读给了我这次试读的机会。

  这是一部扣人心弦的校园小说,这个故事不仅写出了青春期孩子独有的心理特点,更深刻地揭示了突发事件背后的原因——儿童的安全不仅是身体的安全,更是心理的安全。

  女孩黛蒙德是百老汇中学高中二年级的学生,课余时间全泡在舞蹈学院,跳舞,跳舞,跳舞……她梦寐以求的,就是在来年公演舞台剧《彼得?潘》时,跃然成为该剧的女主角——温迪。距离春季演出大幕开启已不到24小时。可就在此时,黛蒙德无缘无故忽然失踪。有关黛蒙德,留给朋友们的只有她最后发给好友默西迪丝的一则**……

  原来黛蒙德是被一个个叫做赛恩的恋童癖者,以可以与她崇拜的明星一起饰演《彼得潘》的主角温迪为借口,在用了**的情况下,被迫拍了**,饱受了精神与肉体上的蹂躏,看到这里我不禁为这个年仅15岁的女孩捏了一把汗,联想到了当今社会对孩子的安全问题,心理问题教育的缺失。我们经常教育孩子不要和陌生人说话,可是面对青春期的孩子的特有的心理,面对大千世界的种种**,我们又该如何去正确引导,陪伴孩子安全的度过呢?

  黛蒙德是一个坚强的女孩,对家人的思恋,对舞蹈的挚爱,使她坚强地挺了过来,最终通过自己的努力逃离了魔掌。在黛蒙德失踪的六天六夜,家长的担心与焦虑,来自朋友们与舞蹈老师的关心,大家对她所作的一切令人感动。但是又该如何去抚慰她心灵与肉体上所受的创伤呢?

  文中的另一个角色莱拉,本是一个非常漂亮、阳光的女孩,但是由于十岁时,最爱她的爸爸因为犯罪被送进监狱,妈妈忙于工作,使莱拉缺少来自家庭的关爱,所以把全部情感寄托在了男友多诺万的身上,可多诺万却非常自私狭隘,经常**莱拉,为了报复散布出了莱拉的**……

  读完这本书我感到孩子在成长的过程中,家庭、亲情的教育与陪伴尤为重要,而且许多青少年失足都是因为缺少家庭的温暖与关爱,作为家长我们有不容推卸的责任。应该尽早的,经常地给孩子进行安全教育,不只是身体安全,更重要的是心里安全的教育,面对大千世界的种种**如何做出正确的选择。而且面对孩子的错误,我们都应该以宽容博爱的心去对待,帮助孩子以更加阳光,积极的心态去面对未来。


  丢了影子的女孩读后感(二)

  也是着名儿童文学作家曹文轩、儿童阅读推广人王林等联袂推荐的一本不仅给青春期孩子人身、心理的双重防护,同时给成长的心灵自我、家长、老师的三重呵护的一部出***。

  故事介绍百老汇中学高二女生黛蒙德,课余时间都泡在舞蹈学院,跳舞、跳舞、跳舞……她梦寐以求的,就是在舞台剧《彼得潘》中饰演该剧的女主角——温迪。可就在春季演出拉开不到24小时时,她轻信了一个陌生人的谎言而失踪了!有关黛蒙德,留给家人、同学、好友唯一的信息就是她给好友默西迪丝的一则**——可那**没人能看懂……如同丢了影子的彼得潘一般的黛蒙德去了哪里?家长痛苦地寻找着,同学焦急地等待着,祈祷着……

  黛蒙德被一个叫做赛恩的恋童癖者,以可以与她崇拜的明星一起饰演《彼得潘》的主角温迪为借口,骗走了。失踪的六天六夜里,黛蒙德过着非人般的生活:十五岁的她被**般赛恩逼迫着拍了**,身心饱受蹂躏与摧残。对家人的思恋,挚爱的舞蹈给予她力量,使得她得以度过艰难时光,坚强地挺了过来,最终通过自己的努力逃脱魔掌。

  本小说以黛蒙德为主线的同时,还将黛蒙德和莱拉做了细微的对比。莱拉,黛蒙德的好友。十岁时,最爱的爸爸因为犯罪被送进监狱,从此,妈妈夜以继日的赚钱养家,和不同的男人约会,几乎没有关注过莱拉。缺少父母关爱的莱拉,把自己的全部感情寄托放在男友多诺万的身上,变得焦虑,自卑,彷徨。而多诺万却视莱拉如自己宠物*一样地占有着,**着……最终不惜以散布莱拉的**照为达到自己报复的手段。

  这篇出色的小说,把我们带进最真实、最立体的美国中学校园的同时,也涉及很多人生中的重要命题:作为父母,对于青春期的孩子该给予怎样的关爱与呵护;对于孩子该如何引导她与别人交往;遇到挫折还怎样面对;特别是对于陌生人该有怎样的警惕与防范。

  身为女孩的妈妈,极其震惊地看完了这本小说,对于以上的命题,我深深焦虑着。不要和陌生人说话,早已与孩子谈论过。可现在看来远远不够。当然,与其在焦虑担忧中生活着,不如早早给孩子进行相关的自我保护知识的灌输。我深知,作为女孩的妈妈,我任重而道远啊!

  这本书,我必视如珍宝,带着孩子一遍一遍地复习着,以此为引子,将一次次导入孩子成长中的这些重要命题。再次感谢喆妈公益阅读,让我思考!


  丢了影子的女孩读后感(三)

  灰色的书皮中间,一双金色的舞蹈鞋,熠熠发光。作者:〔美〕莎朗?德蕾珀,一段詹姆斯。马修。巴利《彼得。潘》文字映入眼帘,我们对她的最后一瞥是:她站在窗前看着她们消失在天际,直到像星星一样渺小。

  读着书名,脑子里快速地旋转,这会是一本怎样的书呢?书下赫然几行字提醒着我,这是一本国际名校名师推荐的书,六度赴白宫依次领奖,美国年度最佳老师继畅销书《听见颜色的女孩》之后最新力作。带着疑问我翻开了这本带点神秘色彩的书。

  这本书与其他书不一样,没有看见目录,而是在一段话“献给全世界的舞者,舞蹈学院的克里斯特尔小姐和她出色的学生们。”之后,开始了故事的叙述。

  全书共分42章节,每个章节都是以人物、时间,一段引自詹姆斯。马修。巴利《彼得。潘》的文字,故事的描述为主体结构。故事中四个主要人物:贾斯汀、黛蒙德、莱拉、默西迪丝每天放学后,都在水晶足尖舞蹈学院上课和排练,贾斯汀是他们之中唯一的男孩,在这儿跳舞也有着自己独特的原因,但是他们都想在即将上演的音乐剧《彼得·潘》中争得一个角色。

  放学后,爱跳舞的男孩贾斯汀,用自己的方式给予嘲笑他的两个男孩重重的回击;来到舞蹈学院后,贾斯汀如鱼得水,用他精湛的舞技得到了金杰老师的肯定;而明年公演的舞台剧《彼得·潘》的演出名单就在金杰老师的手里,女孩黛蒙德热切地期盼自己获得演女主角温迪的机会,而此时距离当天晚上的春季汇报演出开始已不到24小时。

  就在这样步步紧逼的节奏下,女孩黛蒙德却突然失踪了,她最后留给好友默西迪丝的,是一个让人匪夷所思的**。这是一桩简单的儿童安全意外吗?还是一起有预谋的**案?黛蒙德的命运到底如何?故事在一连串的疑问中推进开来,感觉在象看一幕幕情景剧。

  书中的四个主角的轮流讲述,黛蒙德被**和利用,每天挂念着朋友,想念家人;好友默西迪丝的深深自责;老师、家人、朋友为黛蒙德举行的祈祷平安的烛光晚会;莱拉从情感的冲突到父亲长期监禁后回家……

  相比之下,黛蒙德的故事更具有深深的悬念,难以想像黛蒙德以怎样的信念度过这段艰难时光。(www.lz13.cn)这部扣人心弦的校园小说,结合了悬疑及多幕剧的写作手法。阅读这个故事,感觉仿佛置身于真实、立体的美国中学校园,看着一群翩翩起舞的精灵,原本美好的事情却被一件件“突发事件”不断打破。

  这个故事不仅写出了青春期孩子独有的心理特点,更深刻地揭示了突发事件背后的原因——儿童的安全不仅是身体的安全,更是心理的安全。如果说这个突发事件是全书的最高悬念,那么舞蹈可以说是这个故事的灵魂,这群孩子如同起舞的精灵,而黛蒙德更是如同一只正要翩翩起舞的蝴蝶,一头栽倒在飞往永无岛的路上。这个架构精巧的故事不仅写出了青春期孩子独有的心理特点,更深刻地揭示了突发事件背后的原因——儿童的安全不仅是身体的安全,更是心理的安全。

  书中《彼得?潘》的经典故事与主角黛蒙德的心灵历险相互映照,这段不寻常的经历就像始自彼得?潘的那条长长影子,或歪斜,或颠簸,或含混,可假使不经历这一切,青春的绽放该何时到来?丢了影子的女孩黛蒙德。

  舞蹈如贯穿着整本书的灵魂,支承着黛蒙德坚强地活着,鼓舞着孩子们的精神,书中黛蒙德坚决地说:“我还想跳舞,我想永远地跳舞。”

  故事中莱拉情感中受到的伤害和黛蒙德所经历的形成鲜明对比,也显得微不足道。却分明突显了黛蒙德想要逃出魔掌的坚强信念和勇敢,心理的治疗需要时间来抚慰。

  这本书警示我们:作为家长和老师,要呵护青春期少年成长中的心灵;青春期的孩子在成长的道路上,要学会接受那个不完美的自己和这个有缺陷的世界,但不因此而灰心失落,而是仍然爱自己、爱世界。应该怎样保护自己,应对突发事件的发生?是孩子们成长过程中的必修课,也是老师、家长们越来越要重视的问题。

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