高考志愿：客观分析、理性选择、公道填报
现在的高校招生都是计算机远程录取，由省招生主管部分按高校招生计划和投档比例确定的分数线投档，学校在规定的时间内审档下载。这种严格的规范化、高度的程序化作业从根本上保证了广大考生的利益。考生、家长应该把留意力放到报志愿之前，一定要深思熟虑，才能无憾无悔。因志愿填报不当而影响了录取，造成终身遗憾的考生每年都有不少。不少人以为“报志愿就是看自己的分数能够进进哪个学校”，实际上并不那么简单。根据多年录取工作的实际情况，就以下几个题目发表个人意见，仅供考生和家长参考。
一、志愿填报前的预备
1．正确估分，公道定位
考生估分要准自然不必说，定位，就是要了解自己是处于哪个档次。我省是估分报志愿，估分就难免有误差，即使估分很准，录取分数线的变化也是事先很难猜测得很准的。因此在估分后还应该通过其它的方式给自己定位。通过定位和排序，清楚自己的成绩在全体考生中的位置，从而较正确地估计出凭自己的实力能被哪类高校录取，这一点和估分同等重要。分数线的确定是水涨船高，因此仅靠尽对分数说明不了题目。
考生为自己定位的方法很多（网上都有先容），最简单的是综合判定法：
①综合分析自己高考时的临场发挥情况，与平时成绩和模拟考试成绩相比较，了解别人发挥的情况；
②根据估出的成绩确定自己在本班、本校考生中所处的位置（排位）；
③了解上一两届同样位次的同学考进了什么档次的学校，就可推断出自己最有可能进进的学校档次。这一点非常重要，由于无论录取分数线如何变化，各重点高中的升学率大体是稳定的。
在此基础上，将往年的全省高考部分数据作为参考，就可以较为正确地估计出自己的总**置。
2006年全省考生理科13.8万人；文科8万人；达到本科线的理科考生人（前32%），文科人（前16.7%）；达到重点线的理科生人（前12%），文科生3419人（前4.2%）。
在本科线上理科生479人，文科生202人；在重点线上理科生311人，文科生119人；本科线四周（±5分）均匀人数为理科486人/分，文科490人/分；重点线四周（±5分）人数为理科310人/分，文科90人/分；从本科线到重点线共6个分数段，理科从4882人到3493人，级差约300人；文科从2043人到988人，级差约200人。
理科重点线上各段：10分3090人；20分2681人；30分2219人；40分1791人；50分1387人；60分1071人；70分756人；80分562人；90分318人；其余352人。文科重点线上各段：10分808人；20分654人；30分517人；40分417人；50分259人；60分212人；70分107人；80分74人，90分46人，其余25人。
2．考生自身情况分析
考生的类型、特点、上风，适合学习什么，将来适合干什么都要考虑。尤其是考生的职业倾向不能不重视。一个人在事业上能否获得成功，与他对所学专业和预备从事的职业是否有浓厚的爱好，以及他的性格、气质特征和他要从事的职业是否相适应有着极大的关系。在选报志愿时，就应该从自己的专业爱好和性格、气质类型出发、从个人特征与职业特点的最佳匹配来选择相关专业和院校。对于有学科上风的学生，更要留意发挥自己的上风。例如理科文科都很强的考生，选择工科，你的文科上风在众多的工科学生中就会十分明显，这对于一生都有意义。
在众多的专业里，我个人的建议是首选工科。由于工科专业适合大多数人学，而且工科的专业数目多、招生量大、就业面宽、适应面广。无论将来从事治理、研究、技术、经营、教学等都能适应。
3．搜集和研究相关信息
第一，必须把握的信息主要有：
①教育部颁布的相关政策、规定及各省的政策规定、录取办法、原则等；
②拟选高校在我省的招生人数和招生专业，近年来第一志愿报考人数、实际录取人数、录取最低分、均匀分等数据；
③拟报学校的招生章程，尤其是录取规则，是否录取非第一志愿考生、分数级差、单科成绩要求、身体条件、男女生比例等。特别要留意有的学校和专业的限终辊件（年龄、性别、语种、身体、届别），对地方的优惠政策（加分）执行的程度等都要弄清楚；
④拟报高校的办学实力、学校学风、毕业生就业及学费、勤工助学等情况；
⑤拟报专业的性质、特色、培养目标、主干课程及就业远景等；
⑥拟报专业的体检标准以及其他特殊的限制性条件；
⑦拟报专业的学科水平，硕士点、博士点的情况。
第二，如何了解拟报的大学？
现在市面上此类的书籍很多，网上也有各种排行榜和先容，都可以作为参考，但是最重要的还是直接与大学接触。
现在所有大学都有咨询热线和招生网站，考生和家长可以在网上和通过电话直接咨询大学的招办，什么题目都可以提，这些现代化的通讯方式非常便捷，如不充分利用太可惜了。另外，各地市往往要举行一些咨询会，高校也要派人参加中学的咨询会。这些直接与大学面对面的机会不能放过。对省内的大学不妨干脆到大学往走走，感受一下校园里的氛围，看看那所学校的环境条件和学风。
向往届学生（即已上大学的学生）咨询其所在学校、专业的情况是很有效的办法，在填报志愿时听听中学老师的建议也是需要的。
在所搜集的招生信息当中，最重要的是各个学校的招生章程和专业情况先容。阅读当中必须找到以下题目的答案：
①有无专业级差，对非第一志愿的态度，即是否、如何招收二志愿考生；
②是否在一些专业中提出了一些补充要求。这些补充规定和录取息息相关，稍有不慎，就会给自己带来遗憾；
③对考生身体有无补充规定。如一些高校的师范类专业、航海类专业，尽大部分高校的旅游治理专业等，都有对身高的要求；
④对加分或降分考生的录取原则，有无男女比例要求、加试要求；
⑤对相关的单科成绩有无要求。有些专业对考生有加试要求，最多的是英语专业，一般都要求参加英语口语测试，还有的专业要求具备一定的绘画基础。
第三，五个题目定乾坤
对于“我考了×××，可不可以报你校”这个最核心的题目不仅要直接问大学招办，而且要不止一次地问。可以以估分的上限、下限、中线为依据分几次往咨询，从招办职员的回答当中判定能够录取的概率。
建议考生直接同学校招办老师或该院系的老师交流，以下几个题目是必须问明白的：
①我考了（估分）××分，能否报××专业？再减10分呢？再加10分呢？
②这个专业原来叫什么名称？主要学什么课？毕业后干什么？
③这个专业是否属于重点学科？有无博士（硕士）点？几名博导？
④本专业往年毕业生一次就业率是多少？都在什么单位（地区）就业？
⑤本专业今年的考研率是多少？考外校的有多少？
4．把握填报志愿的步骤
毫无疑问，家长和考生对于志愿填报的所有步骤和规范必须心中有数。高考之后，正式填报志愿之前，要依次做好5件事：
①完成自我定位，确定考生适合上哪一层次的大学；
②根据自己的爱好、爱好和特点以及家庭、经济等方面的因素，初步确定拟报专业的种别（大类）；
③筛选出符合上述要求的学校名单；
④根据拟报学校近几年的录取分数线，排出志愿学校的顺序以及专业顺序，决定是否服从调剂，建议可列出三套左右的学校、专业组合方案；
⑤综合各种信息，对拟报的学校和专业进行重点考察和方案修正，终极决定如何填报。
二、志愿填报的基本原则
1．利益最大化
保证考生利益最大化是填报志愿的基本原则。这是最重要的原则，却往往被忽略。确保考生利益最大化的要求是资源的充分利用及策略得当。考生手里的资源一是高考分数，二是对公共资源（信息）的占有程度，即对于必须把握的高校相关信息的把握程度。也就是说，影响考生利益的有三大要素：分数、有效信息和策略。
三者的关