穿条纹睡衣的男孩观后感（一）
这是战时的德国，彼时的柏林还未被战火燃烧，但是，即使是幼孩的生活，也依稀有战争的影子，于是，几个七八岁的男孩，他们的游戏就是伸展着臂膀，将自己想象成一架翱翔的战机，互相追逐。
八岁的布鲁诺的世界，是和同龄孩子的游戏和友谊，以及沉浸在幻想的探险世界中。即使他的父亲是一个纳粹军官，即将升职去奥斯维辛集中营，对于他来说，那也只是一座奇怪的农场，里面的人都穿着条纹睡衣。对于他来说，世界的**还远未凸显，就像影片开头所引用的一句名言那样，一个孩子，在他还未开始用理性去思考世界之前，他们是用听觉、嗅觉和视觉去认识世界的。
可是，有一些强大的阴影在逼近。请来的家庭教师向孩子灌输纳粹的思想，纯种雅利安人的高尚，犹太人的**。孩子似懂非懂，就像他嗅到的从“农场”的烟囱里出飘过来的怪味，他奇怪，但懵懂。他偷偷地从小门溜出去，来到了那个“农场”，和铁丝网里的一个瘦弱的小男孩萨缪尔缔结了友谊。从他有限的角度，他并没有发现“农场”里所发生的罪恶，在影片中，布鲁诺对“农场”的观望只是一片荒凉的工地，几个瘦弱的工人在搭造一个临时营房，以及那一阵阵急促的哨声。那些牵着狼狗巡视的士兵不在他的视野中，毒气室焚烧炉也不在他的视野中。他并不清楚里面到底在发生什么，但是他在思考在判断，通过在他家厨房劳动的那个颤巍巍的衰弱的医生，以及因他的撒谎而导致萨缪尔被打，有一种模模糊糊的感觉，有一种罪恶在发生。但是当他偷偷地观看了纳粹对集中营的美化宣传后，他释然，他紧紧地拥抱从观影室出来的父亲，深感欣慰。
影片里有一个耐人寻味的细节，布鲁诺的姐姐，十二岁的小女孩，一个前一秒钟还是整天抱着布娃娃的天真女孩，在家庭教师的**之下，后一秒就将所有的布娃娃扔进地下室，而床头则贴满了纳粹的宣传海报。当她的母亲惊讶地发现了这个变化之后，责问做父亲的他们请了一个什么样的家庭教师？而父亲则回答，那是所有的孩子都必须要接受的教育。而那个科特勒中尉，一个粗暴对待犹太人的青年军官，其父亲是一个文学教授，因为反感希特勒的政策，移居瑞士。而他自己则因为向上级隐瞒了这个细节而被派驻前线。而布鲁诺的祖母则对布鲁诺的父亲的职业一直微言加讥刺。我就想，父母或者家庭对孩子的影响到底是在什么向度上？
当布鲁诺的母亲知道了丈夫所从事的事情的**时，无法忍受，决意带着孩子离开这个罪恶之地。走之前，布鲁诺决定为自己的撒谎而向萨缪尔请求宽恕，于是他答应换上条纹睡衣，爬进“农场”帮助萨缪尔寻找父亲。
当布鲁诺自己也变成了一个穿条纹睡衣的男孩时，他离**越来越近，离死亡也越来越近。
在纳粹的对集中营的美化宣传影片中，布鲁诺看到一个小女孩跳着脚高兴地走在砖头铺成的小径上，旁边是咖啡馆，人们在休闲娱乐。可是当他随着萨缪尔跑过这条小径时，他什么都没看到，既没有咖啡馆，也没有脸上洋溢着快乐笑容的女孩，而所有的人都挤在狭小而密闭的房间内，惊恐慌乱，死亡的气息在弥漫，当他们被赶进毒气室的时候，他似乎终于明白了什么。而毒气室外，则是脱下的条纹睡衣，一堆一堆。
穿条纹睡衣的男孩观后感（二）
同大多数讲奥斯维辛集中营的片子不同，这部《穿条纹睡衣的男孩》不同于大多数片子，是个美好的结局。这部片子，则独树一帜，是一个沉重的悲剧。
悲惨、凄凉、使人痛心的结局，母亲、姐姐跪在孩子的衣服前哭泣，父亲忏悔的眼神，也能反应出当年的事实。“奥斯维辛集中营”所带来的，不仅仅是犹太人的伤痛，更是全人类的伤痛。它所带来的，是一个不堪回首的历史，是人类史上的悲剧。名胜古迹的摧毁，经济的重创，科技发展的停止不前，都可以用时间去弥补。而当代犹太人的智慧，或者说是无价的生命，都一去不复回。
正如我们所看到的，给布鲁诺一家削土豆的犹太老人，有着高超的医术，却变得英雄无用武之地，沦落为一个打杂的佣人。希姆尔的父亲，是个钟表匠，却只干起来了修补鞋子的粗活。还有很多，无数的犹太人，他们的高智商，他们能力范围内能给人类带来的贡献，却只化成了焚尸炉里飘出的灰烟。
在德国人眼中，犹太人是**的，甚至连很多儿童，在他们很小的时候，就有一种憎恨、恐惧犹太人的心理。这源于历史遗留问题，也源于德国历史的扭曲和放大，更源于当局的**。希特勒，通过从基层教育入手的方式，在一批德国人的心理，埋下了仇恨的种子。这，甚至使他们失去了基本的人性，糊里糊涂地做着，浑然不知自己以犯下滔天大罪。要怪，只能怪一些恐怖的、怪癖的、狂妄的思想极端分子，他们的恶毒思想，传入了民间。其危害，远胜于SARS等传染病，精神的毒害，使人们分不清是非，甚至无药可救。
可现在，在中国，也面临这种问题。在历史遗留的钓鱼岛问题上，中国很多网民、愤青，就有着一种很不理智的态度。“宁可华夏全是坟，也要杀光日本人”等极端口号在网上疯传，甚至在某些地方，出现砸抢日店、日车等危害社会稳定的行为。这种“伪爱国主义”，毒化了中国人的精神环境，活像一群强盗。但，仍有一群不理性的人，为之喝彩。甚至，有时在小区里都能听到一些“拿***轰平小日本”的言语，这些话，传进了很多甚至都没上幼儿园的小孩的耳朵里。
在不经意之间，中国的一代代，都有那么一部分，被这种“伪情怀”毒害，在不经意之间，这种当年法西斯的思想再次浮出水面。
也许，中国的**，**的领导者，他们是理性的，他们能看清事实。或许，出于美国的威慑；或许，出于中日海上力量相近，中国没有绝对的把握；或许，在很多亚洲国家，如越南、菲律宾等国的虎视眈眈下，中国**，没有选择通过火拼解决问题。或者，根本就不可能发生所谓的中日大战。
因为，曾经的画面，依然浮现在人们的眼前。一幅幅血腥的图画，向人们陈述着战争所带来的悲惨结局。当今，国人的爱国主义，一直没有拜脱泄愤的方式，是一种悲剧；祖国的后代，被一种“伪爱国主义”所毒害，也是一种悲剧。无数的悲剧，到最后所带来的结果，将是一段无法回首的历史。
理性吧！让祖国的后代，自己思考！让他们用自己的眼睛，去看待历史，而不是带着大人思想的阴影，面对未来。也许那时，他们会发现那些所谓“敌人”的优点、长处，也许他们还会像布鲁诺和希姆尔那样，成为超越种族、国度、生死的朋友，营造出一个属于全人类的伊甸园。
当代的所有国人，我们无权给后人戴上思想枷锁。未来，需要一批有着**思想、国际态度的后人。未来世界，不需要一种因无法摆脱历史的报复心理！
穿条纹睡衣的男孩观后感（三）
一个德**官因被派往一处集中营而举家搬迁到集中营附近，其中包括八岁的儿子布鲁诺。布鲁诺因缺少同伴而偷偷地去一处被他无意中发现的，他认为是农场的地方玩——其实，那里就是集中营。在那，隔着一张电网，布鲁诺发现了一个穿着条纹睡衣的男孩——希姆尔，并与之成为朋友。
布鲁诺曾一再地指着他刚认识的朋友衣服上的囚号，问：“这个号码游戏是怎样玩的？”希姆尔告诉他，这不是游戏，只是一个号码，他们在里面只是一个号码。是的，这只是一个游戏，是**世界里一个残酷的游戏。布鲁诺还问，这个电网是防止动物走出来吗？希姆尔很不可思议地告诉他，这是防止人跑出来的！两颗童稚的心，怎么能够理解，这丑恶的事实。他们都觉得迷惑，事实超出了他们的正常思维，可是，他们只能继续活在大人善意或丑恶的谎言里……
犹记得，希姆尔告诉布鲁诺他是一个犹太人时，那一脸的自卑和难堪，还有那让人心酸的受伤的眼神。一个孩子，甚至还不知道真正的丑恶是什么的时候，他就已经被打上了丑恶的烙印。他不明白，为什么犹太人就要被关在这个可怕的地方？犹太人难道真的是那些士兵骂他们的那样，是**的，甚至是垃圾一样的东西，而不是人吗？因此，当告诉朋友自己是犹太人的时候，他心里是多么的忐忑和羞愧……
终于，布鲁诺在自己的家里见到了希姆尔，作为一个临时的仆人。布鲁诺突然有了一丝优越感，他说：“也许我们真的不应该成为朋友。”可是，他还是把蛋糕拿给希姆尔，并且很开心地看着希姆尔狼吞虎咽。这时，狼一样的副官突然闯了进来，并呵斥小希姆尔偷蛋糕。希姆尔萎缩地说，这是布鲁诺给他的，布鲁诺是他的朋友。可是，只有八岁布鲁诺在副官的逼视和恐吓下，出卖了他的朋友。他说：“我不认识他，我进来的时候他已经在吃了……”。两个孩子，再一次在这个荒谬而恐怖的世界里迷失了方向，他们都不知道这是怎么了，他们都感到痛苦和迷茫——出卖者和被出卖者，泪水和鲜血，没有对错，只有笼罩在他们身边的阴霾，蔓延成一张狰狞的脸。