优秀学生启示录

 

      今年8月25日,我和一些同事到常州机场迎接我校10届高三(13)班吴翼同学,他在今年获得第22届国际信息学奥赛(IOI)中获得银牌,这是继我校恽之纬2000年获得第41届国际奥林匹克数学竞赛(IMO)金牌、李源2001年获得第13届国际信息学奥赛(IOI)铜牌之后,这是我校学生再一次在世界中学生奥林匹克竞赛中获得的优异成绩。

      在回校接受新闻媒体采访的路途中,我校金牌教练曹文谈论了本次竞赛的相关情况,高度评价作为本次国家队队长的吴翼。在这过程中,他谈及了这样一位学生,他叫刘启鹏,和我校另一名同学蒋中天同时入选今年的信息学国家集训队。

      在初中时,由于没有多少条件,刘启鹏根本就没有接触过信息学竞赛,在高一,他遇到了 曹老师,两人“擦出了火花”,从此,信息学竞赛与他就形影不离。我们知道,对学科竞赛而言,在取得优异成绩的学生中,大多数是从小学开始的,少数从初中开始,极少数是从高中开始的。由于他初中根本就没有基础,在学科竞赛的这条道路上,是行走得是非常艰辛的,更何况还不知道,有没有希望?有没有未来?但是他一直坚持了下来。

      流光溢彩的成功会掩盖朴实无华的基础。在曹老师的介绍中,他说到,刘启鹏的学习是出了名的勤奋,挤出时间的本领也是超一流的。通常,在学校里,他将老师布置的作业做完(这一点是相当不容易的,就是一般的好的学生,大多数也是在8:30之前才能做完),可将他的学习效率是多么的高。回到家之后,他就一头钻进信息学竞赛之中,一般都是在晚上12点左右才就寝。平时是这样,节假日、寒暑假更是如此。

      整整两年,都是如此。慢慢地,他的信息学竞赛水平,有了大幅度地提高,在竞赛团队中脱颖而出,这样的一种成就感,更加激发出他的一种信心和希望,从此他更加地全力以赴、心甘情愿、乐此不疲地投入到,在旁人看来是单调、枯燥、乏味的竞赛之中,他从中获得了一种成功的愉悦以及来自挑战的刺激。

      曹老师跟我说,像刘启鹏这样的学生,我校有很多,他是这些优秀学生群体的杰出代表,他一路走来的足迹,也许值得我们很仔细地揣摩、品味和提炼。在今年烟台举行信息学夏令营中,他获得银牌中第一名,根据有关规则,他入选今年的国家集训队,并被清华大学现场录取。我们期待他和蒋中天的精彩表现。

      其实,搞学科竞赛是需要一点天份的,但是这一点天份,更需要持之以恒的勤奋和专注的滋养,惟有如此,天份才会发育和壮大,才能创造更多的“附加值”。在这勤奋和专注的背后,其实就是一种使命感和责任感。励志一生 http://www.lz13.cn正因为如此,他才获得日益强大的精神力量、源源不断的智慧支持,迈过一道又一道坎,取得一个又一个成功。学科竞赛是这样,高考备考是如此,人生之路同理之。正如,中国科学院院士杨福家教授说到“能专注地把一件事做好,对人类有益,就是成功。我们每个人都可以成为成功的人。”

      当下的高三学生,在我们即将走过的9月,此时站在这样的时间节点上,我们是否思考过这样的问题:我们是不是因为走得太过匆忙,而忘记我们曾经的允诺?我们是不是因为自己全身心的投入,而忘记我们行进的方向?我们是不是因为单调枯燥的高三生活,而把自己搞得身心疲惫?……成功,永远属于能够坚持到底的人。在高三的长跑过程中,一开始的领先或许是件好事,但更重要的是,不是跑得有多快而是跑得有多远,勤奋、专注和坚持,或许是现在高三学生应该具备的基本品质。

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