以成全为话题的作文(一)

  《成全善良

  周末我要去学校参加体能训练,刚走出小区的大门,就看到马路边站着一位白发苍苍的老奶奶,她正翘首看向马路对面。也许老奶奶要过马路呢,不如我扶她过马路吧。

  “奶奶,您是要过马路吗?我要去学校,可以顺便扶您过马路。”

  那位奶奶转头看向我刚要张口却咽下去了,脸上的表情有些奇怪。怎么回事?我有些奇怪:“奶奶,您不过马路吗?”说着我伸手去搀她。

  那位奶奶突然笑了:“过,过,丫头谢谢你噢,不用搀我,我扶着你的肩头更得劲。”

  呵呵,就这样我和老奶奶开始过马路。平时我过马路都是“飞”过去的,老奶奶腿脚不灵便所以当我们走到马路中间时,面前又是车水马龙了。这样很危险哦,情急中我伸手做了个停止的手势,果然车停住了,我和老奶奶赶紧走到人行道上。

  与老奶奶道别,拐个弯来到小巷口,我突然发现我没有换运动裤,转身返回,看到那位白发苍苍的奶奶还在,她面前一位阿姨好像有些激动地说着什么。怎么回事呀?我紧走几步躲在树后看个究竟,正巧就听到老奶奶说:“那小丫头是一片好心嘛,反正我也没事,再回去就是了。哎?有一点挺奇怪,那小丫头对着车抬手,那车就停了,我挥手人家怎么就不停呢?”

  “妈,那小姑娘肯定是做了个停止的手势,您挥手,别人哪明白啊。”那位阿姨说着笑起来。

  我忍不住扑哧一声笑起来。被发现的我不好意思地从树后走出来:“奶奶,对不起,都是我马虎没问清楚就扶您过马路。”

  “没事,没事,你是个好孩子,奶奶喜欢你。”那位奶奶和蔼地说,那位阿姨拍拍我的肩膀说没关系的,是做好事,值得表扬嘛。

  “走,丫头,奶奶再扶着你肩头,咱们过马路!”那位白发苍苍的奶奶扶住我的肩头大声说。


  以成全为话题的作文(二)

  赠人玫瑰,手有余香。成全别人,又何尝不是一种美德呢?在前几天,我读了一篇文章《松开的鞋带》,它含意深刻,使我深受感悟。

  这个故事叙述了一个表演者和一个年轻人的故事:一位表演者准备去表演,结果碰见了一位年轻人,年轻人笑眯眯地说:“先生,您的鞋带掉了,请您系好。”那位演员点了点头,微笑了一下,系好了鞋带,便走了。到了后台,那位演员又把鞋带松开了。后台的工作人员疑惑地问:“您为什么又把鞋带给解开了?”那位先生对他说:“我要扮演一个长途跋涉的旅行者才会把鞋带解开,这样显得我十分疲劳,而那位年轻人的提醒也是一种善意,我不能伤他的自尊,成全别人的善意也是一种美德啊!”

  这个故事虽然简单却含意深刻。为什么那位先生会尊重年轻人的意见系上鞋带呢?因为他不想伤害到那位年轻人的心灵和自尊,而这位先生也是一个会尊重他的人,他懂得去成全别人的善意。假若这位先生不去理会这位年轻人,就会伤到年轻人的自尊心,使他不敢再帮助别人,提醒别人,而在一旁袖手旁观。读了这篇文章,我觉得我们不应该伤害别人的自尊心和善良,更不要伤害到别人纯洁的心灵。有位名人曾说过:“所有的鲜花都应该得到蜜蜂的青睐,所有的善意都应该得到别人的称赞。”

  我曾在一个报刊看过一个故事:一个雷锋日,小朋友们都争着做好事,妮妮也不例外。她上车占了一个位子,想让给老人们坐。但其他小朋友都把位子让给了老人家坐,而妮妮的位子却没有让出去。这时刚好有一位老奶奶上车了,妮妮马上站起来把位子让给老奶奶,老奶奶几次推托才坐下来,老奶奶坐得十分痛苦,一个急刹车,老奶奶发出一声惨叫,车在医院停了下来。

  “妈,您的**刚刚做完手术,您还坐凳子?!”老奶奶的女儿责怪到。

  “女儿,那是别人的好意,我们应该成全别人。”老奶奶笑眯眯地说。

  老奶奶之所以会忍着疼痛而坐着座位,因为她不想伤害小女儿善良纯洁的心灵,她懂得成全善意也是一种美德。

  我读这篇文章,懂得了:虽然有时候成全别人只是微不足道的事,但这也是出自他人的善意,应该尊重他人。成全别人也是一种美德。


  以成全为话题的作文(三)

  小草将营养让给了花朵,成全了花儿的娇艳与蓬勃;大树将绿色献给了春天,成全了春的萌动和温暖;自然将奇幻呈给了天地,成全了这浩瀚世界的博大和美丽……不管多少世事变迁,成全——却亘古未变。

  如果说父母因为血缘而成全子女,那么老师,曾经陌不相识的人,他们的成全只是因为责任。这样的成全,比山高远、比海辽阔。

  年轻的老师,怀着一腔热血与凌云之志步入社会,遇到的是稚嫩童真的脸庞,晶亮闪烁的眼睛,他们拿着似曾相识的课本——小小的书,大大的字,读的张扬而蓬勃,如春天雨后的笋,迫不及待地要长大。这些渴求的眼睛让自己明白一生的使命……于是站上讲台,一声声、一句句、一点点让欢快与爱意充满整个教室。下课了,和孩子们游戏,就如同是大哥哥大姐姐,陪伴着这些天使般孩子,保护着他们的鲜明与纯真,陪他们慢慢长大。

  几年后,彼此早已熟稔,历经的快乐和磕绊,都是生命中的辛酸苦辣,至今想起还忍俊不禁、无穷回味。师生要分别的时候,眼里朦朦胧胧是大家第一次上课的影子,晶晶亮亮的眸子,那时候陌不相识,只睁着大眼睛笑。而现在,他们笑得成熟灿烂,一如当年,却又不尽如当年。

  当他已经有了很多批的孩子,老师的鬓边已跳出些许白发,在风中亮的鲜明。这时老师依然想起曾经在自己心中的梦想——用自己的青春与生命,成就这些孩子的未来和期望,这使他坚定地走下去,毫无怨言地走下去。即使知道自己永远与大富大贵无缘、与扬名中外无缘,老师依然坚守在自己的岗位上,从始至终。

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这是老师无悔的选择,也是老师无声的成全。

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