春天的校园作文600字(一)

  春天的校园充满了阳光的气息,充满了欢声笑语,天真活泼。看!春姐姐迈着轻盈的脚步来到了我们的校园,而且还把我们的校园装扮得非常漂亮。

  早上,同学们在认真地读书。透过教室的窗往外看,便可看见树梢上的鸟儿在叽叽喳喳地叫着,好像和我们一起读书。下课了,校园满是欢声笑语,同学们都感到校园迷漫着花香。在花坛旁做做游戏的数女生最多。可能是花香吸引了她们吧!她们有的坐在花坛边聊天,有的跳绳,有的轻轻地摸着鲜花那娇嫩的花瓣……花坛中的花万紫千红。有茉莉花,有百合花,有月季花,还有迎春花……五颜六色、百花齐放。想摘一朵吧!又不忍心,那就留在这装扮校园吧!瞧!蜜蜂来了蝴蝶来了。它们,和美丽的松土在一起,构成了一幅美丽的画。在花坛中,我最喜欢茉莉花。它的花瓣白色的,闻一闻,会让你心旷神怡、神清气爽,代表纯洁、美好。迎春花含苞欲放,有点像害羞的小姑娘。

  走在校道上,龙眼树的叶儿绿了,树下有几棵嫩绿的小草从泥土中探出了头来。这是树和草贪婪地吮吸沣春的乳汁。到处都是可以看见小燕子飞来飞去,好像跳着欢快的舞蹈。我沐浴着春风,我深深地陶醉了。

  来,我们去学校的新大楼看看。新大楼挂出了同学们描绘春天的画,和同学们摘下绿叶拼成的图画,还有用彩纸做的小燕子,可爱的小鸟。我们这春天的艺术品还不错吧!

  “春天在哪里呀!”春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里……”咦?这从哪传来的歌呀!原来,同学们很喜欢春天,很快,就唱出了《春天在哪里》首歌。听,那悦耳的歌声回荡在校园里。

  这就是春姐姐送给我们学校的礼物,这就是春天的校园。

  我喜欢春天,我爱春天的校园!


  春天的校园作文600字(二)

  春天到了,万物苏醒,杨柳嫩枝已经发芽了,燕子从南方飞了回来,萧条的大地又开始充满生机。

  春天,我们的校园是最美丽的。教学楼前的那一块草坪,小草们刚发芽,有的已经绿得发黑,深极了,浓极了;有的绿得发蓝,浅极了,亮极了。一进校门,只觉得绿意扑眼。看!那花圃上的花朵已经绽开了笑脸,有的只是开了两三片花瓣,有的还在含苞待放,有的……只要春风一吹,花朵儿便各自起舞,摇摇摆摆,挨挨挤挤,真像许多害羞的小姑娘蒙着面纱,摆弄着翩然的舞姿,各自争艳。一大早回来扫地的值日生都给这婀娜多姿的花朵给陶醉了。微风一吹,那操场上的五星红旗立刻迎风飘扬,两旁的芒果树也不禁微微点头,黄澄澄的芒果把果实高高的挂在枝头上使人一见就生爱慕之心。

  下雨了,芒果树在雨中舒枝展叶,还贪婪地吮吸着春天的干露呢!下课铃响了,同学们在操场的芒果树下尽情玩耍、乘凉,操场中洋溢着同学们的欢声笑语。柔和的阳光,一缕缕地射进教室的每一个角落,使校园更加充满生气。但最美丽、最可爱动人的不是这一面,而是下春雨时,在远处远眺,那断线似的小雨,一串串飞洒在课室外的栏杆上,滴哒滴哒,清脆悦耳,顺着流向,溪水般的雨水迅速地流进了花丛里;丝丝缕缕的雨丝洒落在草地上,给小草们一场凉快的沐浴;雨丝洒在花朵上,使五颜六色的花朵更加鲜艳、娇美;雨珠撒在芒果树叶上,把那碧绿的叶子洗个一尘不染,那晶莹剔透的露珠,在叶子上滚来滚去,像许多淘气的小孩在玩耍,那光泽油亮般的颜色,真是闪极了!红的、绿的……全在这迷蒙的景色中若隐若现,整个校园那秀丽景色全笼罩在这绵绵细雨之中……

  瞧!我们春天的校园就这样生气勃勃,美丽动人。


  春天的校园作文600字(三)

  蓝蓝的天空,一群小燕子排着整齐的队伍从南方飞回来了,带来了春天。春回大地万物复苏,呈现出生机勃勃的景象。我喜欢春天更喜欢我们学校的满园春色。

  我们来到学校的前院,最醒目的是那金灿灿的迎春花,特别引人注目。再看那一棵棵小草探出了头伸直了腰,还穿上了绿油油的衣服,非常神气。远看这里像一块绿色的地毯。花坛里还有挺拔的杨树,它光秃秃的枝头卷着,枝顶上长着淡**的小芽和小叶子。远远看,整个树冠好像卷着头发似的美。,还有的杨树花和叶儿下垂着,(www.lz13.cn)多么下像一串串葡萄似的真新鲜。

  我们来到学校后院。这里的花坛简直成立了月季花的世界,它们的嫩芽长成了大片的红中带绿的叶子,非常茂盛,再过一段时期,各种颜色的话朵就会呈现我们眼前供我们欣赏。再看一年四季的常青的松树上,枝条上长出了淡**的小球,慢慢地长成了小针状叶子,为松树增加了许多新的叶子,在阳光下好像枝叶好像有一层白霜:此松为“雪松”。引人注目的还有梧桐树,枝条上长出了 **的叶子,还结出了像黄豆似的的小圆球。还结出了绿色像黄豆似的小圆球。还有冬天留下的枯的小圆球,还挂在树枝上,像挂着一个个小红灯笼。

  来到球场上,可以看到同学们穿上春装,像出笼的小鸟在操场上做各种游戏,踢球,踢毽子等等,他们玩的可开心了。操场上不时传出一阵阵欢声笑语,整个操场都沸腾了。

  我喜欢春天的校园,我好喜欢春光,俗话说;“一年之计在于春。”我们要珍惜大好春光,好好学习

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