尊敬老师的作文(一)

  没有山一般的高峻,但您却有山一般的坚强;没有海一样的汹涌澎湃,但您却有海一般奔腾不息的意志;没有苍天的辽阔无边,但您却有天空般博大的胸怀;没有太阳的光和热,但您却有一颗太阳般炽热的心灵。

  邓老师,多少次,想站在您面前,说一声:“感谢您,我尊敬的老师!是您那坚强的意志和顽强的毅力,时刻鞭策着学生那颗懈怠的心灵,催学生上进。”可是,由于对您的敬畏和学生自身的怯懦,我始终未能说出口。借此机会,让我郑重写下:感谢您,我尊敬的邓老师!  在这暖得甚至可以握得住的阳光下,风不过是一阵流动的空气,花不过是明天将要凋零的浮华,雪只不过是地上一滩易干的水洼,月也只不过是失眠者黑暗中画出的一个美梦!但是,邓老师的优良品质却是我心中永恒的信仰!不远的将来,不管我将去往何处,走向何方,邓老师的谆谆教诲将会永远伴随在我左右,回响在我耳畔!

  每当我在学习中遇到困难无法解决而想放弃时,邓老师那殷切的目光就会出现在我的面前,是那样的真切生动,那样的撼人心魄。这时候,邓老师简直成了我动力的源泉,成了我力量的化身!他是我学业上的良师,是我人生路上的榜样,更是我心中不变的信仰!再次说一声:感谢您,我尊敬的邓老师,如果有来世,我希望还做您的学生,直到永远永远。


  尊敬老师的作文(二)

  老师,是我们一生中无血缘关系却最亲近、最敬爱的人。因为有他们在我们的成长之路上留下足迹,才是我们的成长经历更加不同寻常。

  有一个故事,名叫《程门立雪》,相信大家都听说过,讲的是一位名叫杨时的学生,有一个问题不懂,就特地赶去请教老师。谁知老师正在睡午觉,他就让看门的门童不要打扰老师,自己冒着鹅毛大雪站在门外等老师睡醒,再问老师。杨时是一个尊师的典范。后来,杨时有了很大的成就,成了一位学者。古人都知道尊师,今人还不应该尊师吗?我们要向杨时学习,我们要发扬尊师的优良传统,尊敬老师。伟大领袖毛泽东主席也很尊师。“徐特立”就是毛泽东的老师。后来,他参加了革命,参加了共产党,在革命队伍中得以锻炼成长,当了主席。但他永不忘师恩,在徐特立先生六十岁生日时,毛泽东主席给徐特立先生写了一封信,信中说:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”毛主席多么尊敬老师啊!毛泽东主席也是尊师的典范。连伟人都这样尊师,由此可见尊师是优良传统,是一种美德。连伟人都这样尊师,我们有理由不尊师吗?

  尊师可以让我们学到更多的知识。如果你尊师,老师就会喜欢你,就会把更多的时间给你,甚至把他所有的知识倾囊传授给你。有很多名人都是由于尊师,所以得到了许多知识,终而成为名人。就说前面的杨时吧,由于他尊敬他的老师,得到了老师的赏识,老师便把自己所有的知识向他倾囊而授,这就是杨时为什么会成为学者的最主要的原因之一。由此可知,尊师可让人获益。学生以学为主,我们没有理由不尊师。相反,有的人不尊师,让老师留下一个不好的印象,从而冷落你,甚至不愿教你,对你爱理不理的,这样的学生总是一无所成,什么也学不到,空手而归,而后就痛苦地生活,平庸而去,给自己留下的是终身的遗憾。

  从古至今,这样的正反事例数不胜数。它无不启示我们要发扬尊师这一优良传统,它无不启示我们要尊师。

  同学们,为了我们拥有更美好的明天,我们一定要尊敬老师。


  尊敬老师的作文(三)

  当我们踏进校门时,一个高大的形象就占据了我们的心灵,从老师口中,我们知道了许多闻所未闻的知识,我们头脑中那几乎是空白的知识画册一页又一页地添上了各种图案,变得彩色斑斓。

  老师不仅是我们学识上的启蒙者,还是我们生活中的朋友。从三年级开始教我们的陈老师就是这样,一次,我们正在上课,有几个同学老是说话,陈老师很生气。下课后我们才知道,原来陈老师的儿子高烧在家,她还要坚持给我们上课,那一刻,我的心中充满感激。老师为我们呕心沥血,他们爱学生胜过爱自己的亲人!(www.lz13.cn)

  六年级时,换了乔老师成为我们的班主任。这位老师非常严格,一点做不好就会批评你。我一开始还不理解,一天,我放学回家的路上遇到了对楼的大哥哥袁浩正好军训回来,我开玩笑地说:“你们的乔老师真严!”不想他却说:“别看乔老师严,人家可是十佳教师呢!你们班被乔老师教,在小升初考试时肯定会是全旗第一!”严师出高徒,在乔老师的带领下,我们班慢慢超过了其他班,我这才相信了大哥哥的话。

  老师是人类灵魂的工程师;老师是护花的园丁;老师更似摆渡的船工,他们用自己的桨送走了一批又一批的求知者,使他们朝正确的方向前进,而自己却把青春的年华流逝在此地彼岸之间,如同慷慨的红烛,照亮他人耗尽了自己。老师唯一的愿望便是学生可以青出于蓝而胜于蓝,超过自己,使我们的民族前进。

  老师只要谈起学生们,脸上总是挂着幸福的微笑。同学们,你们说老师难道不值得尊敬吗?

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