写科学实验的作文(一)

  炎热的夏天在人们的期盼下来临了,家家户户都开了冰箱,我家也不例外。而冰箱表面是有铁的,所以,我常在冰箱上玩吸铁石,一个一个吸铁石叠在一起,搭成一座李天王的宝塔。

  今天,我闲着无聊,就兴致勃勃的玩起了吸铁石,我像往常一样,把一个个吸铁石搭起来,可是,却出现了一个小小的意外,我把一个吸铁石放在另一个吸铁石上面,结果,似乎一个强大的力量。

  把吸铁石弹在了地上,我有些奇怪,但被我的猜想打消了,“这应该不小心没放好吧?”我自言自语道,于是,接着用刚才去吸的一面放上去,一股力量竟然阻止了我放上吸铁石,我却偏要一股子气做到底,我费了九牛二虎之力,才把吸铁石放上去,总算两个石头吸上去了,可我一放手,令一个吸铁石竟然弹得更远了,真令人百思不得其解。我决心把这件事追究到底,做一个科学小实验。

  首先,我拿来俩个吸铁石,随意找了一个面,俩吸铁石居然吸住了,这使我更奇怪了:为什么刚才吸不住,现在却吸住了呢?我想干燥的海绵吮吸着知识的源泉,更急切的想知道答案了,我把俩个吸铁石一快翻了一个身,也紧紧地吸在一起,简直不费吹灰之力,接着,我将一个吸铁石翻了一身,那股力量又回来了,还是吸不住,脑子里又浮现了几个小问号,为什么吸铁石有的时候吸得住,有时候吸不住呢?我奇思怪想:可能是它们太劳累了,没有发挥作用吧?我安慰自己,不过,这样也没有用,我求知的欲望更加强烈了,我又重复了一下刚才的实验,来证明我的奇思怪想根本就是瞎猜。

  正当我消沉的时候,我想到了一句名言:书是人类进步的阶梯。我干嘛不从书中找答案呢?通过一番天翻地覆的折腾,我找到了一句科学至理:同性相斥,异性相吸。当吸铁石俩面都是一个性质的时候,会排斥;就产生了铁性所驱使的力量,当俩面不是一个性质的时候,会相吸。

  揭开了吸铁石的神秘面纱,我不禁感叹:科学实验,动手动脑,细心观察,探索奥妙!


  写科学实验的作文(二)

  星期二,我们科学课时去操场做实验了。

  我们做的实验是:比较黑纸,粉纸,铝箔纸,黑色蜡光纸和白纸插上温度计在太阳下十分钟内的温度变化(每两分钟计一次温度)。我们组就把纸折好,盖住温度计。我是一个专门用来计时的“手表”(因为我们组就我和钱毅学带了手表,而钱毅学则跑到其他组去捣乱了)。

  就在不经意间,两分钟到了,我大喊:“两分钟到了。”可他们还“呆若木鸡”,过了5秒才反应过来。去看一下,温度变化了没有?咦,谢行楷的黑色纸上升了一度,而徐佳荣的粉纸依旧如故,孙嘉毅的黑色蜡光纸升高了0.5度。

  突然,一阵风吹来,徐佳荣温度计上的粉纸飞了,在地上的另外几张纸也随着风不见踪影,好在人多力量大,我们组的另外两个人帮忙捡到了纸。

  四分钟到了,黑纸和黑色蜡光纸又各升高了2度和1度。再接下来的四分钟内,我们还是一帆风顺,可没想到“菲特”再次来袭。我们牢牢按住纸,这次没被风吹走。就当我放松警惕时,就当我以为危机已经解除时,当我放心地把手从纸上挪开时,狂风“菲特”又把我打了个措手不及。

  我们组的纸全都飞向东方,难道太阳也有吸引力?这西风也太强了,不过几秒,纸片就已经和我相处二三十米了。我跑过去,就当我弯腰捡时,一阵风吹来,让我扑了个空,我再跑,再捡,还是扑个空……这天不但有阵雨,还有阵风呢,还是专门针对我的阵风。大家手忙脚乱,就在这时,纸片被钱毅学给踩了个正着,终于逮住了这纸片,可是可惜了这张纸片,“葬身”于钱毅学的脚下,不成样子了。

  一节科学课就在这手忙脚乱中结束了。


  写科学实验的作文(三)

  昨天,我做了一个有趣的实验。实验的对象当然是弱小的蚂蚁了。

  我找到一处蚁穴,蚁穴的旁边还不时有着来回找粮食的小蚂蚁。它们可真勤劳,不想在蚁穴里高高在上的蚁后,哼。说着,说着,我就来气了。准备收拾一下蚁后,顺便也完成我的小实验。

  实验的名字叫做--“水攻蚁城”需要的道具有:木棍和一瓶水。好,完事具备。实验即将开始。

  看着蚂蚁都进了蚁穴,我瞅准时机,把一瓶水倒了进去,心里甭提有多高兴了“惩罚是不是还不够啊?”说着,我又把旁边的泥土塞在了洞口。

  可是过了一会,堵在洞口的泥土竟然松了许多。(www.lz13.cn)

  “砰”地一声轻响。堵在洞口的泥土怎么不见了呢?谁把泥土偷走了吗?我疑惑不解。

  为了解开这个谜团,我用小木棍把蚁穴弄了个“底嘲天”。哦,原来是这样。我堵在洞口的泥土并没有使里面的蚂蚁惊慌失措,相反,他们却用了一个好办法把这些泥土弄走了。

  里面的蚂蚁和外面的蚂蚁一个向上拱,而另一个往下踏。看似两个相反的动作起了大作用。

  我不惊感叹到:蚂蚁团结起来的力量真的太强大了。

  科学课上,老师神秘地说道:我能让蜡烛“开花”。可能吗?你们说。

  “不可能”大家异口同声地说。

  “我就能,大家想不想看?”

  “想!”

  于是,在大家的“严密监视”下。老师故弄玄虚地将蜡烛拿了出来,说他故弄玄虚,是因为他一边拿嘴里一边说着什么,让人觉得神秘兮兮,我们让老师快一些,老师说:“我要弄些神秘色彩,不然同学们该睡着了。”听了以后,我们班的徐大葱— 徐子松阴阳怪气地叫道:“神秘色彩?恐怖袭击呀!本拉登呀!”他不说还好,一说,大家立刻笑倒在地上。老师笑着一边敲黑板一边说“停!停!”。我们才勉强停了下来。

  闲话少叙,蜡烛点燃后,我们的老师上了第二个道具-橘子皮。可他把橘子皮当宝物似的-慢条斯理地剥下来,小心翼翼地拿上桌。最后把橘子皮里的水喷在了蜡烛的火苗上。霎时间,火苗“呼”地一下变成了一朵花,可惜瞬间就灭了。

  做完后,老师说道:谁知道为什么?大家面面面相觑,答不上来。老师让我们回去杳资料。于是,我在晚上查资料,天助我也,书的第一页就是,原来橘子油也是易燃物,少量滴在火上就会“开花”,我看了之后,啧啧称奇。

  第二天,我向老师汇报后,老师夸我真是个有心人,我心里甜滋滋的。

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