读后感500字左右(一)

  ——《塔顶上的猫》读后感

  在这个暑假里,我一口气读完了这本《塔顶上的猫》,它让我百看不厌。

  《塔顶上的猫》说的是一只曾在《淘气包马小跳》里出现过的会笑的猫在春天的山坡上和他的朋友地包天(地包天是一只狗)聊天时,在翠湖公园的白塔顶上发现了一只虎皮猫,笑猫一下子就喜欢上了她。于是,地包天下午就开始传播这个新闻。因为一般的猫都爬不到塔顶上,许许多多的猫出于好奇,都想看热闹,就聚集在白塔下面眺望那只虎皮猫,有几只“资格猫”对塔顶上的那只虎皮猫引起了极其的不满。他们暗地里接二连三地开会,甚至对她开枪放炮,还用箭把她射了下来。关键时刻,一只老鼠把这个消息告诉了笑猫,笑猫急忙把虎皮猫背到了宠物医院,她那条小命总算保住了。

  那几只所谓的“资格猫”也真是的,自己爬不上去的塔顶凭什么就不允许别人爬上去,我真想把他们揍一顿!即使他们把那只猫射了下来,他们也爬不上去。塔顶最终属于会爬上去的猫;而那些不会爬上去的猫,只会在塔下张牙舞爪,咒骂也没用,嫉妒也没用,最终只会浪费口水和力气。如果他们停下来,把本领学习好,那样才会有爬上塔顶的可能。

  这本书告诉我们:如果有人成绩比你好,你千万不能嫉妒他,你要靠自己的努力取得实力去超过他,那才是真本事。如果你光会嫉妒,不会努力,以前那些成绩比你差的人,就很有可能超过你。


  读后感500字左右(二)

  ——《理智与情感》读后感

  人的心灵生活原是一种混沌,可以理解为我们出身以混沌,认识开始也是以混沌开始,然后有所感唔,理性与情感的划分只具有十分相对的意义,相对来说理性、意志、情感、它们自已分别有高低之别。

  理性有高低之别:低级理性即科学理性、逻辑、康德所说的知性,是对事物知识的追求,高级理性即哲学理性、形而上学、康德所说的理性,是对世界根本道理的追求。

  意志有高低之别:低级意志是生物性的本能、欲望、冲动,归根到底是他律,高级意志则是对生物本能的支配和超越,是在信仰引导下的精神性的修炼,归根到底是自律。

  情感有高低之别:低级情感是一己的恩怨悲欢,高级情感是与宇宙众生息息相通的大爱和大慈悲。

  按照这一思路,人性实际上被分成了两个部分,一是低级部分,包括生物意志、日常情感和科学理性,一是高级部分,包括道德意志、宗教情感和哲学理性。简言之,就是兽性和神性,经验和超验。丝毫没有新颖之处!我只是想说明,此种划分是比知、情、意的划分更为本质的,而真正的精神生活必定是融知、情、意为一体的。

  周老师说:真正的精神生活必定是融知、情、意为一体的。(www.lz13.cn)古代思想家老子到现代伟人周恩来他们给我们这个世界创造了保贵的精神才富,他们身上有着如周国平老师所说:融知、情意为一体的代表人物。我们是否在学习伟人的思想的同时,也看到了伟人的思想的足迹。


  读后感500字左右(三)

  ——《为中华之崛起而读书》读后感

  前几天,我们学习了《为中华之崛起而读书》这篇课文。

  课文讲述了12岁的周恩来来到沈阳读书,听到了伯父说“中华不振”,后来他在租界里看到了一个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了,有理没处说,这时他才真正体会到了“中华不振”的含义。于是,他立下了远大的理想:“为中华之崛起而读书”的读书目标。

  读完这篇课文,我深有感触,以前,我读书的目标是渺小的,总认为读书只要成绩好就可以了,学习不就是为了长大后能找到一份好工作,挣更多的钱,以后过上好日子,养活父母,报答他们吗?现在,我来到了城里读书,周围的有些同学,吃好,穿好,玩好,上课却不认真听讲,不是分神,就是玩小动作,作业不做,课文不读,生活中只有吃、喝、玩、游戏,学习没有什么目标。读了这篇课文,从中我感悟到:只有创造一个全新的中国,一个繁荣昌盛的中国,一个富裕文明的中国,才能使我们的生活变得更加和谐安闲,让全世界的人对中国刮目相看!

  所以,从现在开始,我一定要努力学习,长大后为祖国富强贡献自己的一份力量,为祖国的文明出自己的一点力。

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