高考填报志愿:不要舍本求末(二)

转自洪傲讲新浪博客

 

专业与职业紧密相连,专业=职业

    高考志愿包括三个因素,地点、院校、专业。在这三个因素中,专业选择与职业定位联系紧密。很多专业就是职业岗位。如,机械类专业、电子类专业、土建类专业、航空航天类专业、医学类专业、部分农学类专业、部分管理类专业、法学专业、新闻学类专业等等。  

    比如,机械设计制造及其自动化,主要培养机械结构的设计、安装、调试的技术人员;工业设计主要培养机械产品外形的设计人员;随着信息科学的产生,软件工程师、硬件工程师这类职业已经家喻户晓,软件工程就是专门培养软件工程师的专业;而计算机科学与技术、电子科学与技术、电子信息工程、通信工程等专业的同学,可以根据自己的特长,在软件工程师和硬件工程师之间作选择。

    很多同学有创意能力,不喜欢做重复性高的工作,擅长理科课程的这类同学可以选择那些设计类专业,如城市规划、建筑学、园林、风景园林、工业设计、景观学等专业,这一类专业主要的职业是城市设计师、建筑设计师、园林规划师、产品设计师等等。

    航空航天类专业的职业定位更加清晰,比如航空类专业,主要培养飞机设计人员、飞机发动机设计人员、飞机机舱内部的安全与环境控制的设计人员;医学类专业的职业定位更加明显,医院中诊断人员、检验人员、护理人员等等。

    很多农学专业,如园艺、动物医学、水土保持与荒漠化防治,这些专业的职业定位很明确。如园艺专门指蔬菜、果树、观赏植物这些园艺作物,园艺专业专门培养园艺作物的培育繁殖、栽培和销售人员。动物医学专业也是培养医生的专业,只是这个医生的诊病对象与临床医学有差别。临床医学被称作“人医”,动物医学被称作“兽医”。水土保持与荒漠化防治培养的是设计人员,这些设计人员的主要任务是绘制水土保持方案规划图。

    一些管理学类专业的培养目标很明确,如会计专业、财务管理专业,主要为企业培养财务人员;又如工程管理专业,主要为房屋建筑、道路交通或者桥梁建设,甚至是船舶或者大型项目建设培养工程管理人才;

    法学专业自不必说,专业定位就是培养法官律师及法律工作者;而新闻学、广播电视新闻学、编辑出版、广播电视编导、广告学这些专业,职业定位是编辑、记者、广告文案写作、广告设计人员。

专业定出了职业范围

    当然,也有一部分专业的职业定位模糊,但是也会给每个人一个行业范围、职业领域。比如,哲学、经济学、国际政治、社会学与社会工作、教育学、教育技术、汉语言文学、外国语言文学、历史学、理学类的一些专业、工程力学、农学、工商管理、信息管理与信息系统,各种试验班等等。这些专业职业定位模糊分为三种类型。

    一是由学科的性质决定的。学科的研究背景较强,人才培养定位较高,一般水平的同学不好找准职业定位。如哲学的学科性质就是以看书思考为主,它培养的是一个人看世界的角度。学习哲学的人,需要不断地进行逻辑思维训练。哲学训练的是一种“大用”,这种大用很难与我们关心的职业这种“小用”对接起来。看书研究,作学者是哲学这类专业的培养目标。经济学、国际政治也都有这个特点。

    二是专业覆盖面广,在每个行业之中都有应用,与专业对应的职业不多,但是社会对与这类专业对应的技能需求很广。汉语言文学、历史学毕业生的突出技能是写作能力和形象创意能力。(励志一生 https://www.lz13.cn)企业单位、事业单位中,与写作相关的岗位,都活跃着这些专业的同学。外国语言文学专业的特长是语言能力,意大利语、西班牙语、阿拉伯语、葡萄牙语等小语种专业毕业生分布在各种行业,广播电视新闻单位、高校教学单位、石油化工行业、金融保险行业、建筑行业、机械行业,也没有固定的工作岗位,翻译、驻外人员、新闻记者、银行管理人员等等。但是,这些行业和岗位都在使用小语种专业毕业生的一个特长:语言技能。

    三是,专业的培养目标定的过高,没有实践经验的毕业生很难达到。如工商管理专业和对外汉语专业。

    工商管理专业的目标定位是商业企业中的管理岗位,负责一个商业产品项目管理的全过程。工商管理专业开设的课程非常全面,如管理学概论、市场营销、人力资源管理、财务管理,涵盖了完成一个项目所需的人力、财务、销售全过程。但是,由于商业企业的技术性不突出,管理的内容就变成了单纯管理人。刚刚毕业的大学生,缺乏人员管理的实践,很难胜任岗位。在课程学习过程中,很多同学体会到这一点。工商管理专业内容来源于实践,原理表述多直白易懂,没有过管理经验的学生,多不能领会直白话语背后的深意。学的浅,用时难。这几年,对外汉语专业开始引人关注。

   对外汉语专业培养的是对外国人开展汉语教学的教师。随着我国国际地位提升,学习汉语的外国人逐年递增,对外汉语教师空缺较大。但是,初出校门的对外汉语毕业生并不能够担负起汉语教学工作。汉语教学教师有三个基本能力要求。首先是熟练运用外语的能力。对外汉语专业多开设在文学院或者对外汉语学院,对学生的英语水平要求是,达到大学英语四级或者六级水平。这个水平距离熟练运用外语还差得很远,更何况有些学生还达不到这个水平。其次是教学能力的要求。这个教学能力有两层意思:教学的经验、教外国人的经验。第三,开展汉语教学还有文化差异问题。没有系统学习过英语的人,不会理解英语文化的独立、竞争、自信;没有系统学习过葡萄牙语的人,不会理解葡语国家的热情;没有系统学习过意大利语的人,不会理解意大利追求艺术的原因。在西方国家,教师的工作是为学生提供服务,学生交付了学费,因而有权利选择教师,并对教师的工作作出评价。这与我们国家对教师工作的定位差异很大。对于那些外语能力不过关,没有教学经验,没有教外国人经验,又必须解决文化差异问题的同学而言,这样的工作是不好开展的。

    因此,每一位填报志愿的家长考生,首先要对报志愿存在一个理性的态度,这个理性的态度就是:填报志愿的首要目标是与社会建立一种合作的关系。合作的起点是职业。专业的选择关系到职业定位。在高考志愿的三个因素中,应优先考虑专业选择。

[高考填报志愿:不要舍本求末(一)]

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