写给高三同学的第27封信:这90天该如何走过


  今天我们在这里隆重举行2011年高考百日冲刺誓师大会,虽说百日,实际只有92天。最后90天的特点是风云变幻,英雄重新排位:对一个班级而言,风气不同,这90天可以使一个好的班级一落千丈,也可以使一个差的班级变成数一数二;对个人而言,90天也可以产生翻天覆地的惊人变化。90天可以创造奇迹,90天完全可以提高200分。
  
  为了高考,我们历炼、准备了整整12年。12个春秋,我们吃苦流汗、起早贪黑,备尝求学的艰辛,为的是高考战场上过关斩将,势如破竹夺取桂冠!一面质量上乘的大铜锣,需要高明的师傅千万次恰到好处的锤打,而锣心的最后一锤,将决定整个锣的质量。最后的90天将是同学们十二年学习生涯的最后一锤!而这百天的奋斗,就像是锻造锣心的最后一锤,将决定高考的成败,也将决定你生命的质量和人生的高度。
  
  所以,在这90天,我们应该这样走过:
  
  首先,要有“舍我其谁”的信心和把握自我命运的豪迈。一个人要做事,特别是做大事都必须有坚定的自信心。作家说:“自信是一种激励自已奋发进取的心理素质,是一种斗志昂扬地迎接生活挑战的乐观情绪,是一种战胜自已告别自卑的灵丹妙药”。
  
  成功的人分三种,一是一路领先,志在必得的,这样的同学身上有一股霸气(自信的霸气);二是快马加鞭,更上层楼的,这样的同学身上有一种志气(自信的志气);三是力挽狂澜,异军突起的,这样的同学身上有一身的骨气(自信的骨气)。
  
  面对失败,也有三种人,第一种是逃避失败,不敢面对,一直生活在失败的阴影里,这种人成为被失败一次性打垮的人;第二种是不屑于失败,无所谓,仍我行我素,这样的人麻木不仁,必将重复失败;第三种人是勇于直面失败,在失败的阵痛后所做的第一件事就是爬起来,并采取积极的行动,去迎接下一次的挑战,因为他明白,生命遭受痛苦的时刻也是面临最大转机的时刻。
  
  面对高考这人生的重要选择、这严峻的挑战,每个同学都要克服畏难、自卑、消极的思想观念。都要牢固树立“只要努力,我能成功,我必成功”的坚定信心。都要有“别人行,我更行”的豪迈志气。有了这种信心与志气才会在剩下的决战决胜的关键时段,始终保持旺盛的精力和坚实的前进步伐。
  
  第二、要有坚忍不拔的顽强意志。两军相遇强者胜。高考仍然是千军万马过独木桥,竞争十分惨烈。只有基础扎实,知识全面,能力过硬的强者才能捷足先登,抢占桥头堡。而要成为这样的强者,就必须始终保持“爱拼才会赢”的精神状态,就要有不屈不挠坚忍不拔的顽强意志毅力,才能不断地夯实各科基础,填补各个知识缺漏,增强各种能力,提高综合实力和本领。在剩下的90多天里,学习的要求将进一步提高,知识的容量密度将进一步增大,练习考试将更加频繁,因此同学们要有顽强的意志毅力来应对这段时间的磨炼和压力。要有“为了金榜题名,为了人生的长远发展,在这短短90天中脱他一层皮,掉他几斤肉又何妨”的思想观念。在这关键的一百天中,不管遇到什么困难,不管遭受什么挫折,不管那次考试成绩优还是劣,我们都要以积极的态度正确对待,要从困难中获得动力,从挫折中取得经验,从考试失误中找准努力方向。高考未了、奋斗不止,永不放弃、永不言败。人生就像竞技体育呈现给我们的一样,奇迹总在最后时刻出现!
  
  第三,要有把握自我命运的骨气和自强不息的精神。面对高考,家长反复叮咛,老师循循教导,学校一再激励、提醒。但是这些都是外在的因素,只能起辅助、促进作用。真正要提高应战高考的实力,全在每个同学自己。在于同学们的认识真正到位,精力真正集中,身心真正投入,学习真正自觉。我们要牢记国际歌中“从来就没有救世主,全靠我们自己”的歌词以及诸如“天上掉不下馅饼,收获全靠自己”等名言,坚持自立自强。一是要坚持依靠自己,勤学、善思、多问,认真查漏补缺,夯实基础。二是坚持严格自律,努力战胜自己的惰性及其它各种不良习性,排除影响学习、分散精力的各种杂念和干扰,全身心投入。三是坚持以“没有最好只有更好“的标准从严要求自己,不自满、不安于现状,执着追求,勇攀高峰,努力超越自已,去夺取高考的最佳成绩,成就自我。
  
  第四,要坚持“堡垒一个个攻克,险滩一条条趟过”的务实作风。
  
  心急吃不了热豆腐,大意失却荆州,马虎往往丢三落四,浮躁只能触及皮毛不及肌肤。在这备考的冲刺阶段,也许我们还有好多知识要学习,好多缺漏需要弥补,好多方法还待掌握,好多能力有待提高。面对这种时间紧任务重的现状,我们决不可急躁、马虎、大意、随便。而应根据高考要求,高考试题特点,脚踏实地认真细致地去攻克一个个知识堡垒,趟过一条条能力险滩。
  
  高考试题的特点之一,是知识覆盖面广,因此我们要全面复习,系统掌握知识,不能挂一漏万。
  
  高考试题的特点之二,就是注重考查基础知识、基本能力。拿到中低档的分数,就能考上名牌学校,千万不可钻牛角尖,把时间精力用在偏题怪题上。
  
  高考试题的特点之三,是要求灵活运用所学的基础知识解决生产,生活中的实际问题,难度不大,只是比较新颖而已,关健要能把基本概念,基础理论吃透,要能明确知识的内涵外延及其使用方法,使用范围。因此我们一定要重视思考钻研,透彻理解,不能满足死记硬背,一知半解,浅尝辄止。
  
  看到很多同学花费很多的时间在大量盲目的做题,当然着里面也有很多其他的因素。在这里我想问一句:做题的目的是什么?是否为了解题而解题?我认为做题的目的最重要的是深入理解消化知识点,只有在把握住知识点的本质之后,才能真正的做到成竹在胸笑傲考场。很多的同学题没有少作,可是该不会还是不会,只要题目一变个形式就没有多少思路。(励志  www.lz13.cn) 更有甚者,只是将题目的结果和过程背了下来,并没有真正的理解其中的含义。这样的做法,只是追求表面,而没有抓住本质,在这里我要奉劝一句:你在高考卷子上很难能找到与你以前做过一摸一样的题,如果不能把握本质可能你就会非常的危险。
  
  第五,要讲究“一日胜十天”的科学高效学习方法。临高考只剩下90天,时间可谓短暂,但是在追求执着,目标明确,精力高度集中,身心完全投入的情况下,如果又能讲究科学的学习方法,那么这90天的收获和提高可能超过高中三年的总和,这是被多少学子实践证明了的事实。
  
  要达到这个目的,必须讲究方法,提高效率,以下几点你一定要注意:
  
  一是要科学合理安排时间。要在紧跟教学进度的同时,根据个人实际,将自由支配的时间主要用在薄弱学科,薄弱知识点、考点的攻克上。
  
  二是彻底消化知识,构建自己的知识网络。在这里希望更多的同学能够减少盲目做题的时间,而是更好的安排自己的时间和精力,将课本的知识消化成为自己的知识,将一个一个的考点,构建成自己的知识网络。很多同学在考试的时候,头脑中知识点非常凌乱,一看到考题不知道到底在考什么。即使最终能够将题目做出来,也花费了很多的时间。要知道考场就是战场,考场的每一份钟都是我们最为宝贵的,是不能浪费的。构建自己的知识网络,迅速的做出题,迅速的做出难题,才能够真正的驰骋在考场。
  
  三是要重视练后、考后的分析反思。认真使用好错题集,力争每次考试过后都能掌握试卷的精髓。
  
  四是要做到问题不过夜,当天问题当天解决。
  
  五是要张驰有度,劳逸结合,使自已每天保持健康的体魄,充沛的精力。一位母亲这样谆谆告诫她即将参加高考的儿子:“学会有效利用时间,是妈对你一生的要求,不仅限于备考期间。所谓有效利用时间,是指把时间多用于正事,少用于闲事,正事即学习,以后还包括工作和正当的社会活动。所指正事还包括睡眠和锻炼,想你也知道睡眠和锻炼的重要性,希望你把它作为一生的关注。妈是极不赞成以各种理由诡辩无法保证睡眠与锻炼的。只要主观有愿望,每天十几分钟的体育锻炼是一定可以保证的。每天少贪恋各样娱乐一点,譬如电视,譬如电脑,也能挤出更多的睡眠时间。睡眠和锻炼的坚持,能使体魄强壮、精力充沛,学习、做事就能事半功倍,效率的提高无疑是额外的获得,人能多挣时间,岂不快哉?!”(蓝水诒)
  
  六是要努力防止因非智力因素失分,努力养成解题规范,书写工整,卷面整洁的习惯。向卷面规范要20分!
  
  七是遵师命,不唯师命。
  
  遵师命,一是要按老师的安排去复习,各科老师于高考复习都颇具经验,即使是首次任课高三,也可在同头备课和教研时获取正确复习的第一手材料;二是要认真听好每一节复习课,特别要关注老师对问题的分析过程,而不仅仅记住一些标准答案,掌握正确的分析方法,才能以不变应万变;三是要勇于提问,发现问题及时提问,才能获取更多解决问题的方法和手段,不愿意向老师提问是你必须克服的弱点,许多问题,老师一句回答即可开窍,何必非要自己寻解决之路?时间不等人啊!
  
  不唯师命,是指老师的复习安排是面对全体同学的,毕竟每个人对知识的掌握存有差异,故应该根据自身情况,制定适合自己的复习计划,即顾及全面,又要有所侧重。不到最后一刻,绝不气馁。另外一些时间要用于对概念的理解,以弥补过去只顾做题,忽视概念的漏洞,也借此复习之机纠正只重做题轻学概念的不良学习习惯,或可终生受益。
  
  第六,要有“每临大事有静气”的平稳心态。面对高考这关系人生前途和命运的重要拼搏,有些同学情绪亢奋,心态紧张,食不甘味,睡不香甜,上课精神难于集中,自习不知该复习那科,考试怯场,无法充分发挥。这种状况不改变,势必影响复习效率,影响自已实力和能力的充分展示,面对高考我们思想上要重视,要有激情,要有紧迫感和竞争意识,但在心理上却要沉着冷静,以一颗平常心正确对待。只要我努力了,拼搏了,不管结果如何,我就对得起父母亲友,对得起学校老师,对得起自已的人生,我无怨无悔了。要有“不管风吹浪打胜似闲庭信步”的大无畏精神,要保持乐观的情怀,多一点微笑,多想一些成功的、有趣的、愉快的事。每天晚上睡觉前回顾一下当天的学习情况,找准自已在这一天中有什么收获,有什么得益,有什么提高。不管收获,得益大小,你都要满足地说,我没虚度这一天,然后便可心安理得地让自已入眠。从现在开始不管大考,小考都要有意识地训练、提高自已的应试心理素质,使自已在高考场上能以良好的心态,充分发挥出自已基础和能力的实际。
  
  老师们,高考决战在即,希望我们继续发扬吃苦耐劳、勇于拼搏的精神,一如既往的全身心投入到工作中。像吴昌挂老师说的那样,扎扎实实做好知识传授、学法指导和心理指导等各项工作。思想上再统一,行动上再协调,通力合作,扎实工作,苦干90天,使今年的高考取得辉煌胜利,向社会交一份满意答卷。
  
  “江水无情日夜流,几多百日转瞬逝,莫待老时徒伤悲,恨白了少年头”!同学们,高考是一场特殊的成人仪式,经历这场考试,同学们不仅在年龄上步入成人的行列,而且整个身心也将经历一次前所未有的洗礼。高考是对人生的激励,对待高考的态度正是你对待人生态度的反映,经历高考却没有为之全力拼搏过的人生是缺憾的。高考划出一条线,这边是懵懂的孩子,那边是成熟的青年,高考更是一道分水岭,两侧分明是不同的人生。
  
  春天是播种希望的季节,今天是大家展望未来,转折人生的日子。祝大家在奋进中播种希望,在自信中展望未来,在拼搏中转折人生,在努力中走向成功!
  
  祝每一位同学都能在高考的战场上旗开得胜、梦想成真!

高三一年怎么度过——老师写给高考生的36封信
 1、向着目标起航——写给高三同学的第1封信
 2、开学寄语——写给高三同学的第2封信
 3、把自我的状态当作系统工程来调整——写给高三同学的第3封信
 4、建立并用好自己的错题本——写给高三同学的第4封信
 5、明明白白过高三——写给高三同学的第5封信
 6、按照记忆的规律去学习——写给高三同学的第6封信
 7、我现在就付诸行动——写给高三同学的第7封信
 8、用智慧驱除“心魔”——写给高三同学的第8封信
 9、审视月考提升自我——写给高三同学的第9封信
 10、感恩是一种力量——写给高三同学的第10封信
 11、你的潜力到底有多大?——写给高三同学的第11封信
 12、成功就是简单的事情重复做——写给高三同学的第12封信
 13、考试过后细思量——写给高三同学的第13封信
 14、在路上——写给高三同学的第14封信
 15、自动自发地学习——写给高三同学的第15封信
 16、为自己负责——写给高三同学的第16封信
 17、如何上好自习课——写给高三同学的第17封信
 18、直面现实坚韧前行——写给高三同学的第18封信
 19、竭尽全力告别“三闲”——写给高三同学的第19封信
 20、过好高三每一天——写给高三同学的第20封信
 21、用实干迎接新的一年——写给高三同学的第21封信
 22、高手语录——写给高三同学的第22封信
 23、用心打量失意者的背影——写给高三同学的第23封信
 24、寒假备忘录——写给高三同学的第24封信
 25、听我讲高三的故事——写给高三同学的第25封信
 26、高考百日励志文章——写给高三同学的第26封信
 27、这90天该如何走过——写给高三同学的第27封信
 28、复习需要技巧思考先于行动——写给高三同学的第28封信
 29、成功是一扇虚掩的门——写给高三同学的第29封信
 30、高考考场超常发挥的十大技巧——写给高三同学的第30封信
 31、向“作业和训练的规范化”要分数——写给高三同学的第31封信
 32、高考考前十天决胜秘诀——写给高三同学的第32封信
 33、做坚持到最后的人——写给高三同学的第33封信
 34、从容淡定迎接生命中的“模拟考”——写给高三同学的第34封信
 35、千万千万要重视模拟考试——写给高三同学的第35封信
 36、寻找正常发挥的“金钥匙”——写给高三同学的第36封信
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