父母教育孩子的名言

  1、对孩子提出的所有问题,都耐心老实地作出回答。

  2、详细制定实验计划,帮助孩子了解更多的事情。

  3、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。

  4、让孩子做他力所能及的事情。

  5、不用辱骂来惩治孩子。

  6、如果你真的爱孩子,就该送他“出海经风浪”。

  7、向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱的事情。

  8、从来不对孩子说,他比别的孩子差。

  9、忠诚的热爱你的家庭吧,不要等到永远失去的时候,再苦苦地寻找它!

  10、教孩子学走路,学说话的方法,是人世间教育孩子的最好方法。

  11、认真地对待孩子的个人要求。

  12、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

  13、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

  14、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。

  15、定期为孩子读点东西。

  16、让孩子有机会真正作决定。

  17、鼓励孩子发现问题,随后解决这些问题。

  18、不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:“我也不会干这个。”

  19、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

  20、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。

  21、我们对孩子只能“雕琢”,而不能“改造”。

  22、家长应该和孩子一起学习,一起成长,共同进步。

  23、良好的个性胜于卓越的才智。

  24、穷人的孩子早当家,但必须警惕人穷志短。

  25、家庭教育的任务,首先是父母教育父母学习。

  26、建一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。

  27、再穷,也不能穷教育。再富,也不能富孩子。

  28、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

  29、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

  30、让孩子独立思考问题。

  31、如果你真的爱孩子,就该送他出海经风浪。

  32、要承认,我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。

  33、孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。

  34、激发孩子的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。

  35、运动贵有恒,饮食贵有节。

  36、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。

  37、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。

  38、在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的地方。

  39、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

  40、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。

  41、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

  42、让孩子从小养成读书的习惯。

  43、孩子都想得到尊重赏识掌声和认可。

  44、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

  45、向孩子说明,他本身已经很可爱,用不着再表现自己。

  46、允许孩子玩各种废弃物。

  47、使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。

  48、赏识使孩子成功,抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱,压抑反而是强化。

  49、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

  50、帮助孩子成为有个性的人。

  51、教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。

  52、发挥孩子积极认识自己才干的能力。

  53、孩子自己动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精美玩具快乐。

  54、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。

  55、诚实地评价自己对孩子的感情。

  56、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分,哪怕不会有积极的结果。

  57、结合童话寓意,引导孩子去思考、探索,比单纯说理要深刻。

  58、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

  59、教育的艺术不在于传授本领,而在于激励唤醒和鼓舞。

  60、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。

  61、穷人的孩子早当家,但必须警惕“人穷志短”。

  62、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

  63、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。

  64、父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。

  65、给孩子一个房间或者房间的一部分,主要供孩子玩耍。

  66、没有体谅和信任,便没有友谊。

  67、鼓励孩子尽量不依赖成年人。

  68、相信孩子的理智并信任他。

  69、教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。

  70、孩子如果进步不明显,是因为教育方法不适合自己的孩子,不是孩子难教育。

  71、帮助孩子修改他的作业。(www.lz13.cn)

  72、鼓励孩子编故事,去幻想。

  73、家庭教育的任务,首先是父母教育、父母学习。

  74、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

  75、结合童话寓意,引导孩子去思考探索,比单纯说理要深刻。

  76、带孩子到他感兴趣的地方去玩。

  77、给人以鱼,不如教人以渔。

  78、不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:我也不会干这个。

  79、教是为了不教;管是为了不管。

  80、对孩子提出的所有问题,都耐心、老实地作出回答。

分页:123