感谢老师作文(一)

  老师您是一位慈母,把满腔的爱无私地献给学生,您是园丁用心血和智慧在祖国的花园里耕耘;您是人类灵魂的工程师,教学子如何做人,您是一部永不生锈的播种机,不断地在孩子们的心田里播下知识的种子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,您是那样默默无闻,那盛开的桃李都是对您最高的评价。老师您是那样无私,像点燃的蜡烛,照耀着自己,同时也照耀着我们。您把全身的精力都放在我们身上,可我们有些时候还让您着急,让您生气。老师我想对您说:“对不起,是我们不对,不应该让您生气、着急。”老师您是我们永远的老师,也是我们永远的父母。俗话说的好:一日为师,终身为父。这句话果然说得没错。您给了我们慈母般的温暖,给了我们多少安慰,为我们付出了多少。

  老师,你们早已融进我们的心灵,你们用手温暖了我的心灵,你们用手温暖了我的心,更重要的是,你们是我心中永存的“家人”!老师,我不会忘记你们的,我会将你们每一个人的形象留在我的心中,我会将你们每一位的面貌存于心间!


  感谢老师作文(二)

  真是“光阴似箭,日月如梭”。转眼间从天真可爱的一年级小朋友到五年级的大哥哥大姐姐,而在这无忧无虑的成长过程中发生过不少喜怒哀乐的往事,也换过来不少我心爱的老师。有严格教好的刘老师,有温柔善教的吴老师,有让人感觉博学精深的方老师……而这些老师给我印象都很深,然而给我印象最深刻的还是那位教我们数学的方老师。

  方老师身材高高的,五官端端正正的,而最大的特点就是他的那双智慧的眼睛,佩戴上一付明快的眼镜让我们感到挺博学,挺聪明。

  方老师风趣幽默,听他的课就像品尝一颗颗熟透的冬枣,使人回味无穷;也像在游玩迪斯尼乐园似的乐趣无比。在他的带领教育下,我学会了整数的加减乘除,小数点加减法,角度衡量长度和重量的测量…并且使我的数学成绩渐渐上升,把本来对数学不感兴趣的功课,提升到现在喜爱数学,兴趣数学了。

  方老师不仅把自己的知识毫无保留传授给我们,还很关心我们。记得有一次,我那天很不舒服,但我却不当回事,觉得只是头有点痛,没关系,依然继续上课,谁知,偏偏在上课的时候突然感到很难受,接着一阵恶心,难受的难以控制……老师和同学的目光都射向我,我不免有些难堪,心想在这么多同学面前竟呕吐,还打扰了老师上课真是的,肯定要挨批了。没想到,老师并没有发火,也没有觉得很烦,而是叫一名同学扶我到卫生间漱了一下口,我漱完口回班时,发现课桌上的书本和地板都清理的干干净净,我刚坐到座位上,老师亲切的对我说;这本书不能用吹风机吹干,只能用塑料袋包住,在放进冰箱里冰几个小时就行了,还有这个季节很容易着凉,应该多穿点衣服。我从老师的言语中感到那样的亲切,那样的温暖。顿时感到了非常欣慰与快乐。 虽然,方老师现在已经不在教我们班里教了,但我却忘不了师生的那份情谊。也许,因为九月是个思念恩师的美好岁月。心里常常思念起以前的老师,在睡梦中时常梦见我所敬爱的老师,梦见那些老师以前谆谆教学的情景……

  啊!敬爱的老师我相信“好好学习,天天向上”“有志者事竟成”,当我将来能为国家为人民在普通或重要岗位上任职时,我将永远不会忘怀我少年时代的启蒙教我爱我的老师!


  感谢老师作文(三)

  初二,习惯了班主任的风格,不再惊奇。课中也少有惊人之事。而意外陡然发生——排球比赛中,老师光荣阵亡,现居某中医院休养生息,预期数月之休。于是,班级由数学老师兼管,科学则由另一个老师代班。据说,这老师是由班主任挑来的,风格与他相近,这才不会让我们学着不适应,学着吃力。

  课中,爆笑声不绝于耳,同样的幽默,却少了那种“度”,少了那种精细,令我深感无力。若是班主任在,他脸色神情稍稍一正,我们定然肃然低头,钻研这其中原理。而如今,太肆意了!幸而,深受初一班主任所导学,纳其精华。尽管现在进度不比以前,但吃力些还能匆匆收录老师言语中的细节,学得那些细小,却是以往班主任重点所传的理论。再对照教材全解中的内容,倒也学得不错。而再看课余,我深切同情数学老师,初一时班级本就散乱,当家的不在了,便彻底成了乱糟糟的一团儿,连班长都颇感疲倦。也不知班主任是如何将这班野骡子收拾得妥妥帖帖。(www.lz13.cn)

  只有在失去的时候,才懂得珍惜。此时,我们总算是领悟了这话的真谛。不成规矩何以成方圆。没有了牢笼的束缚,鸡仔也只会野跑。习惯了牛奶的幼兽,在露水的孕育下仅有萎靡。但,谁也说不一定,一切会慢慢好起来。只是那时,还是理想中的吗?

  从不思索您的教诲,从不懂得您的疾苦,从不珍惜您的栽培,从不在意您的细腻。蓦然回首,我们是如何愚昧的人啊!对不起,老师。这是我们的任性和幼稚对您的迟来的歉意。

  老师,请允许我向您致敬,愿您早日康复。

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