写人叙事作文800字(一)

  带着对任老师的留恋,也带着对新老师的好奇,我们迎来了新的班主任老师,——张老师。

  自从报到张老师走进教室的那一刻,我便感觉到张老师是一个非常和蔼可亲的人。她讲课的声音、甜美的笑容、和蔼的表情,无时无刻的不让我着迷。虽然我们才相处了短短几天时间,但我已经喜欢上了这个严肃又不失风格的“特别”老师。

  NO.1和蔼可亲

  张老师在给我们讲课的时候,特别的和蔼。嗓音就像清脆的黄鹂鸟一样,如此婉转,如此动听。她不断的鼓励我们积极发言,同学们**澎湃,整个课堂气氛都被调动起来了。下课的时候,张老师就更加和蔼可亲啦!就像我们的大姐姐一样,甜美的笑容总是挂在嘴边,同学们里三层外三层的把张老师围得像是卷心菜似的。有的向她请教问题,有的跟她唠叨家常,还有的跟她分享书籍……张老师对待每个同学,总是一副热心肠,对谁都不偏心,好像自己的孩子一样。

  NO.2严肃认真

  张老师和蔼可亲是真,严肃认真也不假。一旦有同学犯了错误,张老师便立刻翻了脸,语重心长的开始对他(她)进行批评和鼓励。让他(她)认识到自己的错误,并及时改正。张老师给我们批改作业的时候那更是一丝不苟,每一篇文章都写上详细的标语,比如:语言优美啦,字体工整啦。一小点的进步在张老师的眼里都是一大步,她会把有进步的同学“拎”出来,毫不吝啬的把这些同学在班里夸一顿,然后鼓励他们不要骄傲,要继续努力。她还会向家长发校信通,告诉每个孩子最近的学习情况,与家长做沟通……

  NO.3“冷酷无情”

  为什么要说张老师冷酷无情呢?其实这并不是真的对我们冷酷无情。而是在看到错别字的时候,张老师会不留情面的把作业中的错别字圈出来,一点都不放松。还有一点那就是背课文的时候了,给张老师背课文的时候,你可要有心理准备了!因为张老师特别的“冷酷无情”。一个小小的漏字添字现象都有可能导致你坐下重背,不给你留一点机会,所以我们班同学把课文背的几乎可以倒过来背了。

  张老师,再过几天就是教师节了,教师,是一个光荣的职业,他是培育无数栋梁的辛勤园丁,更是一个可敬的职业!9月10日教师节,各位博友别忘了给自己的老师带去一份祝福,带去一声问候,让可敬的老师也放松一下自己过度疲惫的身体。在此,我祝张老师教师节快乐,同时也祝全世界的老师节日快乐!这篇博文算当是送给张老师的教师节礼物,希望张老师能够收下我的这片心意!


  写人叙事作文800字(二)

  我的外婆是个朴实人。大手糙糙,终日不闲;头发卷卷,黑白相间;衣服宽宽,物美价廉。她爱说爱笑,爱唱爱跳,不但面相慈祥,而且心地善良,人缘特好。

  就说今天吧,我和小表弟陪外婆到公园溜达,见到一位坐在轮椅里的侏儒病患者——黑黑的脸庞布满皱纹,短短的身材像个幼儿,端着铁**,向过往行人求施舍。

  咦,瞧这模样,吓我一跳。许多人绕道而走,有的还捂住鼻子。我的外婆就不一样了,眼里顿时露出怜悯。她不忍多看,紧走几步,又停下来,从挎包里摸出一把**,分给我和小表弟,示意去送给那位可怜人。

  哦,在我的记忆里,这样的事不知发生过多少次。在公交车站,见到唱河南坠子的盲艺人,在医院门口,见到为父母求医的小女孩,外婆总会出手相助,而且总是把钱递给我或小表弟,让我们送给需要帮助的人。一开始,我还不明白,做好事嘛,外婆为啥不亲自出面。后来才悟出,她是想让我们从小就懂得同情,学会帮贫扶困。

  不过,外婆并非对所有的讨要者都慷慨。倘若遇到年纪不大、身体还壮的乞丐,她是决不会掏腰包的。甚至还会奉劝几句:“做啥都能养活自己,何必干这哩?”同时,也会开导我和小表弟:“瞅见没,丢人哟!你们长大,可千万别好逸恶劳。”

  我外婆的善良还表现在其他方面。就说对我和小表弟吧,尽管事小,但印象深深。

  说起来,我都不好意思。除了周日,我和小表弟几乎每天都在外婆家吃午饭,把外婆累得不轻。当然,我们也很守规矩,饭前看看书,饭后做做题。不为别的,就是有点儿害怕严厉的外公。不过,小孩总归是小孩,有时候也会犯错,挨外公一顿训。

  这不,我昨天就犯了个错。啥错?做数学应用题,列出算式,只进行了计算,却省略了文字回答。外公用手指头敲着桌面,“坏习惯哟!考卷上漏了这步,你就丢分了!”外公的吆喝惊动了在厨房忙活的外婆,她赶紧出来解围。先是对我说:“记住,外公是为你好。”接着又对外公说:“外孙能着哩,上考场绝不会这样。”

  这不,小表弟前些天也犯了个错。啥错?吃西瓜,见我的半拉大,他的半拉小,要换。外公眉毛一竖,嚷了一句“小气包”,吓得小表弟不敢再吭。坐在一旁的外婆瞅了瞅两边的瓜,竟作起自我批评:“咦,就是不一般大。”说罢,拿起小刀,在我的半拉上划道印。再瞅瞅,又在小表弟的半拉上划道印。接连几个来回,小表弟的半拉只剩下一个瓜**。眼见外婆就要切瓜,小表弟赶紧护住,连连表示:“不换了,不换了。”

  看看,善良的外婆比严厉的外公更会循循善诱呢!


  写人叙事作文800字(三)

  我进入了中学,在中学里,有一个令我印象深刻的老师。他就是我的语文老师——黄文。

  在大家的印象里,语文老师一般都长着国字脸,皮肤白净,戴着一副眼镜,西装革履,是非常严肃的一个人。而黄文老师却不一样,他为人比较朴素,从来不注重打扮,总是穿着一件长袖或是短袖,一般**外套。他留着平头,朴实无华,给人一种亲切的感觉。他也戴着眼睛,但他的脸上总是挂着笑容,笑起来很滑稽。他留着小胡渣,长着较圆的脸,身材不胖不瘦,个子不高,走起路来非常大方,矫健而又气度不凡。

  黄老师很有个性,(www.lz13.cn)他说话时吐字与别人不一样,不太标准,又很夸张。他读翘舌音时那好玩儿的口音,令人有一种想笑的感觉。黄老师有两句口头禅,这两句口头禅常常把我们逗得开怀大笑。老师是一个幽默的人,他特别喜欢自问自答,疯疯癫癫的。他常常说“为什么呢?”“怎么样呢?”“我呢?”。老师的口头禅之一便是“呢”。他每次说这个字时都像刻意去读的一样,有厚重的鼻音。后来,我们习惯了,也就把它当成了黄老师的“标志”。黄老师上课时喜欢与学生互动,在讲完一句话时,他总要压低身子,伸长脖子对我们说“是滴吧”这三个字老师咬的也奇怪,给人的感觉就像在吸果冻一样,非常滑溜,令人精神一振,这便是老师的第二句口头禅。

  黄老师讲课时很有特点,他讲究自学、互动、检测,教起课来,大部分是让我们**思考,然后先让我们来发表自己的观点,然后老师再声情并茂的讲着正确的理解,并用灵活的双手自然地打着手势,使我们印象更深,能对一篇文章或是一种感情理解的更加深刻。

  老师教完课后就要进行当堂检测。老师讲课是跳着讲的,因此,当堂检测的内容也常常令人感到意外。其中有一件事令我印象最为深刻:老师上完一堂课后给大家报听写,结果改完后发现,班上有一大半人都不会标注拼音。老师耐心的辅导了那些人,把他们都教了个差不多。老师还高兴地说同学们都会了,就又报了一次听写,并让一个同学在黑板上听写。结果那个同学错了好多个拼音,老师一看,才教的就有错了,非常气愤,老师又一声一声地教他声母韵母的声调,可他就是学不会。老师扬起了巴掌,眼看就要落在了那个同学的脸上,可还是在离脸一厘米的地方停了下来。我心头一颤:这是个好老师!耐心又爱学生!老师顿了一下,叹了口气,让那个同学趴在了地下支撑了十分钟。教训完那个学生,老师就用带有怨气的语调说我们笨。但我们都在内心感谢着老师,是他燃起了我们内心的火,使我们拼搏上进。

  我感谢黄老师,我不会让老师对我的期望变成失望,我要把老师播在我心中的种子,培养成参天大树;把老师留下的一滴汗水,涌动成浩瀚江河!

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