信任的力量读后感（一）
论语中有一句话说得好：“民无信不立”信任是人与人之间沟通交流的桥梁，如果人与人之间没有了信任，那么哪有幸福生活，哪有和谐社会，哪有朋友之间的友谊？如果没有了信任，人们每天只能生活在无穷无尽的猜疑之中。其实只要我们对别人增加一点点信任，那么一切问题都将迎刃而解。
记得曾经发生过这样一个故事：有一个劳改犯在外出修路的过程中，在路上捡到了1000元钱，他不假思索地把它交给了监管警察。可是，监管警察却轻蔑地对他说：你别来这一套，把自己的钱变着花样贿赂我，想换得减刑，你们这号人就是不老实。囚犯万念俱灰，心想这世界上再也不会有人相信他了。晚上，他就越狱了。在亡命的途中，他大肆抢劫钱财，准备外逃。在抢得足够的钱财后，他乘上开往边境的火车。火车上很挤，他只好站在厕所旁。这时，有一位十分漂亮的姑娘走进厕所，关门时发现门扣坏了。她走出来，轻声对他说：“先生，你能为我把门吗？”他一愣，看着姑娘纯洁无邪的眼神，他点点头。姑娘红着脸进了厕所，而他像一个忠诚的卫士一样，严严地守着门。就在这一刹那间，他突然改变了主意。在下一站，他下车了，到车站派出所投案自首。
其实信任对任何一个人来说都是一种弥足珍贵的东西，没有人能够用金钱买得到，也没有人可用利诱和**争取得到。它来自于一个人的灵魂深处，是活在灵魂里的清泉，它可以拯救灵魂，滋养灵魂，让心灵充满纯洁和自信。所以让我们从现在开始，对身边的人增加一点信任，这样世界将会变得更加和谐美好。
信任的力量读后感（二）
李胜杰教练的《信任的力量》一书是建立你我信任度的一本重要纲要。
彼此信任是一个组织得以成为组织的基矗被信任的怎么做都对，不被作任的怎么做都不对。成功总是与高信任度联系在一起的，信任的力量不可小视。在一元化的环境中，如果你不被人信任，那你的前途具定黯然无光。我信任他人吗？我被信任吗？这是在经济飞速发展的今天，读了《信任的力量》一书，我进入了深深的思索中……
信任是一个古老的话题。
当今社会，人人都希望被信任，同时又不敢轻易相信别人。与他人建立彼此信任的关系是人际关系中最高水平的关系。彼此信任，不仅是最文明、最令人满意、最美好的人际关系，而且也是效率最高的人际关系，它对人们拓展事业、增加财富、提高生活质量都有很大的影响。很多商机、财富、幸福在人们的观望与犹豫之中消悄溜走，因为我们不被人信任也无法相信别人。本书就是针对这一问题，从一个崭新的角度，通过一系列生动、简单的事例，阐明了信任对人与人之间的关系、对组织成功、对家庭等的重大影响与意义。并告诉读者如何通过不断增强自身的掌控力，如：自信心、洞察力、沟通力、社会交际网等，来重新建立人与人之间的信任机制。
信任是一种力量，它能够激发人的潜能，使事情发生预想不到的变化。相传在公元前4世纪时，意大利**司触犯了暴君，被判处绞刑。皮司想在受刑前回家与老父老母诀别，却得不到暴君的同意。后来，皮司的朋友达蒙挺身而出为他担保，承诺如果皮司违约，自己可代其受刑，暴君才勉强应允。由于路途遥远，皮斯未能如期赶回，于是达蒙被带上了绞刑架，准备受刑。就在行刑官要发出行刑命令时，只见皮司在暴雨中飞奔而来，换下了达蒙，并与之诀别，所有的人都被皮司和达蒙的友谊和信任感动得热泪盈眶，连暴君也回心转意，免去皮司死刑。信任，挽救了一个人的生命。
做教师，天天要和学生打交道，因为我们的工作对象就是学生。特别是做班主任的，事无具细都要负责。学生中也是什么性格的都有，但是老师首先应该相信学生。
首先，相信学生都是想学好的。十几岁的孩子，不论有多么不听话，多么调皮，他（们）都是想学好的。特别是希望得到老师的认可，顶多是缺乏自控力而不能坚持。所以要求老师经常教育。因此，教师可以培养积极的班级委员会，辅助指导他们如何去做工作，然后就放权给他们。老师只做总结帮助。我刚当班主任时是事必躬亲，不相信学生能做好。我就发现那样管理的班级很死板，没有生气。老师如果因为一件事情批评学生，所有的学生都害怕，这样，如果经常批评一些不足现象，就会出现学生不知所措，害怕老师。我现在放手给了班干部，然后发现他们很积极，很愿意为班级做事情，而且总能想到老师容易忽略的细节。特别，当学生违反了一些班级规定或学校纪律时，班干部做出“处罚”，教师做一个“旁观者”，甚至开一句这个同学的玩笑。他往往能既接受“处罚”又很愿意跟老师“辩解”几句。老师趁机“教育”几句。这样就接触了学生对老师的恐惧感。现在我们的班级非常好，即使我不在的时候如果学校突然布置什么事情，同学们都能很好的完成。有时候，班级干部也难免犯了众怒，于是我就出面知道他们如何工作以培养他们的领导能力和交往能力。
其次，要相信学生对班级的感情。作为一个集体，学生都是有集体荣誉感的，都想为班级做点事情。有时候因为自己犯了错误给班级摸黑了，这时候班主任不要斥责他们，你试试宽慰他们两句，你会发现学生流眼泪的都有。因为他们本来就觉得对不起班级了，特别是还有那么多的同学会责备他呢。你如果也大声教训他，他反而容易去给自己找理由辩解。这样既没能让他接受你的批评又没能达到教育的目的。最近，该收补课费了，学校要求什么时候完成。我就没给学生强调学校把它作为任务。而是让学生提前通知家长准备，并让学生知道家长的不容易，所以更要努力学习，也告诉他们没有特别的原因最好周末返校的时候最好拿来，而且如果家里有困难的可以给我讲。最后没人给我说困难，就一天的时间交到了80%以上。我们应该让学生知道，学校里的各种活动都是他们自己的事情，老师只是助手，这样才能把他们的内驱力激发出来。老师也就省劲多了。我喜欢经常反思自己在班主任工作中的得失，现在我觉得我们的班级特别健康，特别积极向上，很多时候我都不知道学校的要求，他们开过会就做好了。我为我的管理方法调整和收到的良好效果而高兴，也在圣诞新年即将来临之际忠心感谢他们对我工作的支持。也为他们的成长成熟而欣慰！！
我应该记住：老师首先要相信学生！
信任的力量读后感（三）
不幸福的人生各有各的不幸，幸福的人生却总是相似的。因为他们都遵守一个词：信任。
真正的伙伴关系和发展进步需要彼此倾听，相互学习，更重要的是彼此信任。——奥巴马
在我的事业中，最好的经营决策是必须挑选人才，拥有一批完全信任的人。——比尔·盖茨
《无条件信任的力量——来自非洲的九头母牛》 一书通过“九头母牛”的故事，让人们在快乐的阅读中获得幸福感和懂得给与的真谛。“给自己九头母牛，也给周围的人九头母牛。不去信任，永远不会知道信任的力量。”一个有想法和想象力的人，是确信自己能够获得幸福和实现人生梦想的人，他坚信能够将自己的智慧和勇气传播给别人。
作为一部内容励志，故事神秘，文笔又很优美的作品，本书的开篇就深深地吸引了我的阅读兴趣——孔俊泰从一大早就开始遭遇不顺：因为儿子的成绩单而在家里和妻子大吵一场后，到公司又因急于处理的业务和属下职员闹了别扭。就在这焦头烂额的时候，孔俊泰收到了远在非洲的至交好友的邮件。在之后的日子里，孔俊泰的生活逐渐转入正轨，每天都欢声笑语不断。那么，那封邮件里究竟有什么奥秘呢？我迫切地想要知道故事的结果，于是，一口气读完了这本书。
本书通篇采用讲故事的方法，构思巧妙，语言通俗而又富有哲理，是一部真正意义上的“大众心灵励志”图书。书中还配有许多妙趣横生的插图和文字，给读者增添了更多的乐趣和遐想。书中讲述的“九头母牛”的故事原形出现在全球各个EMBA教育的教材中。“九头母牛”的故事已流传了很多年，并演化为不同的版本。各式各样的人，听完这个故事，似乎瞬间都拥有了神奇的自信，进而获得了事业上、人生上的成功。在这本书里，作者结合亲身经历，将这个故事润色，使故事充满戏剧性，又增加了励志的元素。读完本书，相信你也会获得“九头母牛”带给你的神奇的力量！你会深深地体会到自我肯定和无条件相信对方的力量，以及实现自我预言的力量。
从书中不难看出，作者朴钟夏是一个懂得用温暖的心灵看待社会的人。作为咨询顾问活动的创意作者，常常要与社会隔层的人士接触。在与人打交道的过程中，他明白了一个道理，并将这个道理用举例说明的方法汇编成书，警喻大众。当你在苦恼于平庸的日子，无聊的工作，甚至于失败的人生的时候，将“九头母牛”悄悄地牵回身边，并将它们带给周围所有的人，你将会获得精神上的愉悦。
SOHO中国有限公司董事长潘石屹曾经说过“在商业的天空中诚实是太阳信任是月亮”。 他读了《无条件信任的力量——来自非洲的九头母牛》 这本书后感慨到：“九头母牛&r